(⛪)恭一(👅)は、もうその頃(🚕)(qǐ(⛄)ng )には(🌪)、詩や歌をか(🈂)なり(♟)多(duō(🏸) )く作っており、年二回発行(🥜)さ(🥝)れる(📩)校友会(♑)誌(zhì )には、きま(🌀)って何かを発表し(🏺)ていた。次(cì )郎には、それが世(⏳)(shì )に(⛺)もすばらしいこと(🐯)のように思(🏇)えた。そのた(🗃)めに、彼の恭一に対(👁)する敬愛の念は、これ(⏹)ま(🍇)でとは(💆)ちがった(💿)意(🔏)味で深まっ(⛺)て行った(🔣)。が(👡)、同時(🔅)に、彼(👂)(bǐ )が、何かしら、(🗻)恭一(yī )に対(🐛)し(🆙)て妬ねた(😘)ましさを(💿)感(🍮)(gǎn )じはじ(💏)めたことも(💑)、たしか(🐤)だった。
「だっ(➖)て、うるさい(🐂)ぜ。今(jīn )年(nián )の五年生には、あっさりしない(🙏)のが、ずいぶんいるんだから。」(💗)
「そんなけちなことを(🦄)考えるのは、よ(🍐)せ。僕(🍎)らは、(🎹)四(🎤)年(nián )とか(💻)五年と(📜)かいうことにこだわる(🐣)必(🌰)要(yà(🐑)o )は(😷)な(🥪)いんだ。それよりか、一年から五年ま(🐭)での正しい生徒が、縦(🆑)たてに手を(🌭)握(wò )りあうことが(🕎)大切じ(🐪)ゃないか。本(běn )田の弟も、その正しい生徒の一人だ。だから僕(🎪)ら(🖌)はそれを(🏗)バックしようと言(yá(♟)n )う(🔔)んだ。…(🎦)…四年生(🤲)にだって(🍵)、つまらん奴(nú(😐) )は(🈷)いくらも居る。―(🎺)―僕(pú )らは――少く(🤡)とも僕(pú )だけは(📥)――そんな奴(nú )とは手(shǒu )を握(📦)りた(☔)くな(😞)い(🔭)。そ(♊)んな奴と手(💬)を掘っ(🏸)て、五(🔷)年生に(🐫)対抗(🔍)したって、それが何(🌚)になる(🍃)んだ。」
「僕(🥨)もそうだろう(🏄)と思(sī )うが……。」
「馬鹿(🙌)にし(🔁)てらあ。―(😧)―」(🆘)
諦(dì(🎓) )め(👀)ると(🥤)い(📪)えば(🔰)、彼(🔚)は家(jiā )庭でも、お芳(🈲)に愛してもらうこと(🔊)を、(🐀)もう(💊)す(🔗)っかり諦めていた(🥅)。同時(🚦)(shí )に、お祖母(💊)さ(✴)んに(🎺)対(duì )しても(🖼)、これまでのような(🤥)、わざとでも反抗してみ(🔑)たい(🙌)という気(🤫)持(chí )はなくな(🧑)っていた。
五年(🐟)生全(quán )体(🆖)が(🖤)ざわめき立(lì )っているの(🚫)をうしろに(🎩)感じな(📓)がら(🐤)、(⛴)次(cì(🗜) )郎はもう渡(dù )り廊下を二三(sān )間(🌳)ほ(🐟)ど(🐓)も歩いていた。
彼(bǐ )は校友(🚮)(yǒu )会誌に目をさらしながら、お(📀)りおり心(🗺)の中でそう(🔸)つぶや(🤣)いた。彼(🍛)が幼い頃恭一に(🐀)対(🍶)して抱(💻)(bào )いていた競争(🍩)(zhēng )意識は、こ(🦂)うして、知らず織らずの間に、形(💯)(xíng )をかえて再び芽(yá )を(🥍)吹きはじめているらしかった。
俊亮あ(🌊)てのお浜(bāng )の便りは、全(❓)(quán )く珍しいことだっ(👸)た。文字(zì )も(📃)、いつ(🏕)もとち(🍄)がっ(🗞)て(👁)、誰か(💆)相(⏬)(xiàng )当(dāng )の(💦)人(rén )に頼(lài )んで書(🐨)(shū )い(🚳)て(📧)もら(♍)っ(😘)た(🥧)もの(💖)らしかっ(💽)た。それには、四(💙)(sì )角ばった時(💝)候の(🥡)挨拶(zā )のあと(😃)に、次(👟)のような文句(🎉)が書いてあった。
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