し(🎋)かし(😄)、つぎの瞬(🚒)間(👞)しゅんかんに(🐕)、かれの(🕊)頭にひらめいた(💃)のは大(🛃)河無(🦄)門のことだっ(💼)た。かれは、す(🥐)ると、もう(😁)飯島の存(cún )在を忘(🐄)れて、大河の姿を便所のあち(🐞)ら(🤽)こちらにさが(🏨)していた。
「もっと(🎺)考える?(🕰) ふ(⌛)む(🥊)。腑(fǔ(📆) )ふ(📙)に(🤽)落(🏏)ちなければ、腑(fǔ )に落ちるまで考えるよりな(🔂)い(👥)だろう。自分で考えな(💗)いで、人の(🔣)言うこと(🎌)をうのみにする(🐣)生(👷)活なんて、ま(🥤)る(🔰)で意(yì(🎛) )味がないからね(🔼)。」
と、なま返(🌿)事(shì(🍸) )をして眼(🖐)をそらした。そし(🏭)て(🎽)、(🎋)その(🥛)まま、(🥠)す(🌋)ぐそこを去り、塾長(⚪)室(🌋)の(✏)ほうに行った。
と、朝(cháo )倉先生(➖)は、まじまじ(🐴)と(🥡)次郎の(🛳)顔を見(⌚)(jiàn )なが(📒)ら、
すると、ちょ(⛅)うどそ(😱)の時、事務室に人の足音がして、仕(shì )切りの(👏)引(💤)(yǐn )き戸を軽(qīng )くノックす(📠)る音がきこえた。
開塾(shú )か(⛔)いじ(🤞)ゅく(🕢)中は、次郎は、朝倉先生(🥗)夫(📭)妻(🌖)だけを空(kōng )林(🔎)(lín )庵くうり(😃)んあんに残して、本館の事務(wù )室(shì )に(⬛)つづ(🍎)く畳(🥘)(dié(🍞) )敷たたみじきの小さな部(bù )屋(wū )に、ひと(🐁)りで寝起(🥟)きすることにしているのである。
「(🦋)そ(🌩)の実際を、(🐋)おたがいに鍛(💮)きたえあ(🖌)う(🌱)のが、(🥍)ここの生(🗃)活だろ(🔭)う?」
「な(🍬)ん(⛎)だか、ひどく叱しか(🍭)りとばされて(🌊)、やっと起きた、(🈂)とい(💣)ったぐ(♈)あいですね(🎸)。」(🕰)
板(bǎn )木(🚿)(mù )を(🧀)打(dǎ )っていたのは、は(♓)たして大河無門だっ(🏚)た。シャツにズボン(👕)だけし(🔞)か身(🐦)につけてい(🕢)ず、(🏝)足(🚬)袋(🤐)(dài )たびもはいていなかった(🗞)。しかし、べつに(♟)寒(hán )そうなふう(💓)でもなく、両(📒)足を(🏭)ふんばり、頭か(👏)ら一(🍐)尺ほ(🍢)どの高さの板木(❔)を、近眼鏡の(🏌)奥(ào )おくから(🤷)見(👼)つめて(🐕)、いか(📧)にも(🐦)念入りに、ゆっくりと(♍)槌つちをふるってい(🚫)た。
「どんなふうだね。」
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025