塾生(shēng )たちは、(🌂)かるくと(⏸)じたまぶたをとおして(🔮)、(⚫)窓の(🍃)す(⛏)りガラス(💙)に刻々に明るくなっ(🐷)て行く朝の光を感じ(👂)な(🥚)がら、つぎの言(yá(🐬)n )葉を待(dài )った(🗝)。軒端のき(😧)ば(📃)には、雀が(🏂)ちゅ(📘)んちゅんと、間をおいて鳴(♿)きかわして(🛒)いる。
朝倉(🔔)(cā(😱)ng )先生は、かつて次郎に、「(🗻)現(🐾)在(zài )の日(rì(🖱) )本(běn )の(🧀)指導層(céng )の大多数は、正面からは(📬)全く反対のできないようなことを(🚗)理(🌘)由にして、自分た(🖐)ち(👄)の(🍆)立(🦒)場を正当(👉)化したがるき(💄)らいがあるが、そうしたず(🤱)る(🔄)さ(📳)は、ひと(🔀)り(😺)指(😸)(zhǐ )導(🕙)層(🧢)だけ(🔠)に限(xiàn )られた(🤘)ことでは(🗳)ないようだ。たいていの日(🤞)本(🍯)人は、何かと(👫)いうと、表面堂(🥗)々と(🤹)した理由で(🕝)自(zì )分(🔦)(fèn )の行動(💸)を弁護したり、(👩)飾か(🔴)ざっ(🤧)たりする。しか(🔻)も、それで他(tā )人をごまかす(🐡)だけでなく、自分自身の良(🈲)心をご(🌮)ま(😓)か(⛅)している。そ(💟)れをずるいな(🏉)どとはちっとも考えない(🏀)。こ(🌵)れはおそろしいことだ。友愛塾の一つの大(🔃)きな使命(🙏)は(🖕)、共同生活の実(shí )践じっ(🍆)せんを通じ(🐄)て、青年たちを(⬜)そう(🖕)したずるさから救い(🍰)、真(zhēn )理に(🗳)対してもっと(🍝)誠(chéng )実な人間(jiān )にしてやることだ。」(💂)というような意味(🏠)の(🐊)こ(🍊)とを、い(👼)ったことがあったが、次郎は、便所(suǒ )の中か(📩)ら、飯島のうしろ姿(✝)(zī )を見(📉)おく(🔠)り(🏁)なが(🏘)ら、その言葉を思い(🤑)おこし、(😄)今さらの(📜)ように、大(🏥)きな困難にぶっ(🤾)つか(⏸)ったような気が(🛵)したのだった(👋)。
次(😑)郎は、自(🤖)分(🗼)の責任(rèn )であ(🦓)る(⤴)二つの室の掃除を終(🎚)わると、すぐ(🔅)便所(🛹)掃(sǎo )除(🧡)の手伝(yún )いに行っ(🏳)た。これは、かれが(😡)助手と(📸)して塾生(shēng )活をは(🌠)じめた当初からの、一(yī )つの誓ちかいみた(🍲)よう(🐾)にな(🚧)っていたので(🔐)あ(🍮)る。
次郎(lá(🗜)ng )は、(🤚)そんな対話の中に(🦒)も(🤕)、(🌽)友愛(ài )塾に課(🔸)され(🤵)た大きな問題(🚙)があると思った(🏙)。そして、かれら(🖋)の話がどう発(🍿)展(🥚)して(🚑)いくかを興味をも(💍)っ(🎦)て待ってい(👐)た。かれらは、(🥜)しか(⛴)し(🔙)、笑(❕)(xiào )ったあと、(📪)急に口をつぐんでしまった。次郎が大便(biàn )所の中にいることをだれかが思(sī )い出し(👟)て、(🕌)みんなのお(👱)し(⌚)ゃべり(💣)を制(📗)(zhì )止する(❇)合(hé(🔒) )い図をしたものら(✈)しい。
「むろん、ぼ(🆗)くは大(🤷)河君にあやまる(💒)つもりで(🏤)います。しかし、(🤬)大河君として(🎁)は、ぼくが(🎉)あやまっただけでは、(🖲)気がすまないでしょう。」
次郎(láng )はぎく(🚌)りとして、うま(⏹)く返事(💡)が(😵)できな(🧞)かった。大(dà )河(⌚)の(🕴)にっと笑(xiào )った(🌟)顔(yá )と、そ(💄)の時言った(👽)言(yán )葉とがあら(❎)ためて思い出されたの(🧠)だっ(➖)た(👓)。かれはし(🧓)ばらく眼をふせていたが、(🐲)
次郎(láng )は(♋)、(❤)すぐには、その意味がのみこ(🎡)めな(🦋)いで、きょ(🕘)と(⛽)んとしていた。すると(🌗)、先(🎻)(xiān )生(shēng )は、
「(🦄)強制(💅)(zhì )され(😦)ると、(🚿)どんな不合理なこと(🎽)にでも(😍)盲従もうじゅうする。おたがいの相(xiàng )談に任されると、(🎨)なまけられるだけなま(🌿)ける工夫をす(🦑)る。もしそう(📿)いう(🏳)ことが人(🛥)間にと(💫)っ(😪)て(😔)あたり(🌛)まえのこ(⤴)とだ(🏎)として(😬)許(🤼)さ(☔)れるとすると、いった(💻)い人間の(🐭)自(🐼)主性とか良心とか(🙏)いうも(🐶)の(🚚)は、(⛱)どういう意(yì(🖤) )味を(🎇)もつ(🤴)こと(🚚)に(🌚)なるんだ。い(💹)や、(📓)いつになった(🏰)ら、人(🐊)間(jiān )はおたが(📏)いに信頼しんらいの(🔽)で(🥣)きる共同生活(huó )を営いと(🍧)なむこ(🌜)とができるよう(🎥)になるんだ(📭)。」
「つ(🕑)ぎ(🔧)は、そろそろ県(🌾)会議(yì )員という(🍂)と(🧓)ころか(🤹)ね。」
次(cì )郎(láng )は、思(sī(🔽) )いきりド(🐧)ア(🍢)をあけ、
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