話がかうしてゐるうちに纏つて行(háng )つた。源吉(jí )は誰からとなく、校長先生が(🖋)裏(lǐ(🥛) )に※(「廴+囘(🐊)(huí )」、第4水(🥕)準2-12-11)つてゐる、といふ事をき(👣)いた。所が、同じ(🚐)村(⛷)のある(👐)百姓が、(🔥)地主のために、(🆓)立退(🈸)きを(🍬)せまら(🥕)れ(🏁)てゐ(💐)るとい(🚤)ふことが(🖲)出(chū )來上つ(💈)てか(🙁)ら、急にさういふことが(🖨)積極(jí )的になつ(✳)た。
「大きな圖體(tǐ )しや(🏈)がつて、(🐆)こ(🎟)の(👣)野(yě )郎。」
(🕝)それで(🏧)、(🕸)――(🖨)そ(🤲)れで百姓達が、やうやく、殺氣立(lì )つて(🛌)きた(🎨)「やうに見(🍩)えた」。自然(rán )、そし(😡)て(🔝)幹部(🌗)か(⛴)ら、その氣勢が、だん/\一人々々(👢)と、傳つ(📺)て行つた。誰も何んとも云(yún )はな(🔷)く(⛰)て(🌎)も、石(💫)山(🎭)(shān )の家に、(🕑)成(chéng )行きを知るために、(🤖)百(😾)姓がわざ/(🏺)\(🗄)出掛けてくるものも出來てきた。無口な百姓も、口(🥁)少(🛹)なではあるが、(🕍)苛立つた調子で(🏄)、ムツツリ/\(⬅)ものを(🍩)云つ(🕝)て行つた(🚯)。
あと(🐫)で(🍡)、母(🛒)はとう/\その晩(💽)の(🌧)ことを(🎻)云ふと、(🐃)
源吉は寒(hán )さのた(🚗)めにかじ(💵)かんだ手を(➰)口(😆)(kǒu )にもつて行つて(🍎)息をふきかけながら、馬小(xiǎ(♍)o )屋(wū )か(📻)ら、革具を(😝)つけた馬(mǎ )を(🏳)ひ(🔬)き出(🔧)し(🧀)た。馬はしつぽ(🖐)で身(🍂)(shēn )體を(🕦)輕く打ちなが(🏠)ら、革具を(🍾)ならして出てきた。が、外(👳)(wà(🌝)i )へ出かゝると、寒(📪)い(😙)のか(🤯)、何(hé )囘も尻(🧛)(kāo )込みをした。「ダ、(👕)ダ、ダ……」(📘)源吉は口輪(lú(😒)n )を引つ張(zhāng )つた。馬は長(zhǎng )い顏だけ(🙆)を前に(😼)延ばして、身(shēn )體を後(🏾)にひい(🍘)た(📁)、そして(💽)蹄(tí )で敷板をゴト/\い(🛴)はせ(🧘)た。「ダ、ダ、ダ……」それから舌をまいて、「キユツ、(🛑)キユ(🖖)ツ……」とならした。
(📓)二(🍫)、三日(🤔)して、(🐬)小(🕣)作料を納め(💣)られないので、(🍺)立(lì )退(🤙)きをされさ(🏘)う(💼)になつてゐた「(🃏)河淵(yuān )の(📘)澤」のとこ(🥘)ろへ、差(🌽)配がとう(🔏)/\や(🐒)つてき(🌩)た。澤の畑を處(chù )分(🙆)(fèn )するか(🦏)ら、雪が消えたら、家をあけろ、(😣)と云(🌰)つた。女や(👤)子供(😽)に、ワン/\泣(👌)かれ(🔰)ると、(🧚)澤(💛)はすつか(👐)りオロ/(🧙)\し(🗑)て、この前の會合(👶)の仲間へ、そ(👎)れを云ひに行(há(♏)ng )つ(👈)た(🀄)。「幹部」の百姓(♓)(xìng )は、(㊙)急に、それで騷ぎ出した。そし(🚲)て(🤝)、すぐ學(xué )校(xià(🎏)o )へ寄り合(hé )ふと(🚱)、今更新(xīn )しいことのやう(🚯)に、この前と同じ相談を又(🗣)(yòu )やり直(⚪)した。
「な(🔻)ア源ん、(🙃)校長(🤖)(zhǎng )先生あ(🗣)れ(🦓)き(🚱)つと、――あれ(🐮)だ。飛んで(🕊)も(💯)ない事云ふも(🧥)ん(🐌)だ。本(➕)氣に聞くなよ。うん。」(🔪)床(🤽)をしきな(🍽)がら、母(mǔ )がさう云(yú(👜)n )つ(📆)た。
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