「まだ学校から帰り(👑)ま(🥝)せ(💲)ん」と母が(👞)い(🥪)っ(🍉)た。
「飲(⬛)食店(😕)へ出入(rù(⭐) )りするが悪い(🛳)よ」と彰(🏛)義(⤴)隊しょう(🌬)ぎたい(😴)がいった。
じっと目(mù )を閉と(📦)じて(🚑)祈念(📮)するとふし(🛁)ぎにも勇気(qì(🐅) )が(🥙)次第に(🐔)全身(👄)に充(chō(🕑)ng )満す(👘)る。朝(♑)飯(fàn )をすまし(⛪)て塾(🛐)へゆくと安場がすでにきていた。一分時ぷんじの違いもな(🍒)く全(quán )員がうちそろうた。そ(🔬)こ(🚣)で(🕠)先生が(💖)先頭(tóu )になって調神(shén )社(shè(📢) )つ(🤴)き(🦓)の(🚎)みやじんじゃへ参詣する、それか(🐧)ら(😢)例(lì )の(👟)空あき地ちへ(🌃)でて猛烈(🍎)(liè )な練(lià(🔝)n )習をはじめた(👫)。
(🥈)元(🗒)来(lá(📹)i )晴(😁)れの戦場(🛬)(chǎng )におけるノック(🌠)には一種の(🍦)秘訣ひ(⭐)けつ(🍝)がある、(🤼)それ(😗)は難球(😄)を打ってやらぬこ(👼)とである、だれでも取れるような球を打ってやれば過失が(🌓)ない(🐁)、過失がなければ気がおちつく、特(tè )に試合にな(😹)れぬチ(🐹)ー(👂)ムに対(duì(🉐) )して(😦)はノッカーはよほ(👅)ど寛大に手(😢)心せねばい(💘)たずらに(👥)選手をあが(🏢)らしてしまうおそれがある(🏰)。
「そうかえ(🥗)」
「勝てないかなあ」とかれは善兵衛(♒)(wèi )に(🔙)いった。
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