五(wǔ ) 山(🛰)の上へ来る冬
『小公子(zǐ )』の訳(yì )者として知ら(🏻)れた(🧒)若松賤子わ(🔳)かまつ(🏏)しず(🌯)こさん(💁)がな(✒)くなりまして、そのなきがらが墓地のほうに送られた(⛅)日のことでした。
無言な木(🥟)像にも、声はありま(😲)すね。
九 耳(ěr )のいい(🥔)人
わた(🚻)しは(🦏)自(🌻)分の心もや(🛀)わ(😴)らかく物にも感(❣)じやすい年ご(👲)ろ(💈)に、栗本先生(shēng )のよ(🥠)うな人を知っ(🙉)たことを(⬆)しあわせに思(⛏)(sī )います。わたしが(🔚)本(🗨)所(🏗)(suǒ )の北二葉町をおたずね(🛎)し(📘)たころは(🕠)、先生は(🛠)も(⤵)う七(🈴)十を越して(🕐)いまして(😌)、いろ(🕘)いろな種類の芍薬しゃくや(📨)くを(🍄)庭に植え(☕)その住ま(🌶)いをも「借紅居(🥊)しゃくこうきょ」と(🙌)名(🗂)づけて(♑)、(🚸)長(zhǎng )い生(shē(🏭)ng )涯(yá )しょうが(🍋)いのおわりのほうの日を送っ(🥜)ていまし(⬇)た。先生か(🈴)ら(🍺)見(🎴)れば、(🤙)わたしは子(zǐ )供のような(🈶)もので(🌯)したが、お(💨)たず(🥌)ねする(💠)たびによろこんで(🥠)迎(🔆)えて(🌁)くだ(💂)さいまして、
どうかして、もっ(🕔)と自分を新しくした(🔀)い。そう思(sī )っているとこ(⏭)ろへ(🐌)小諸義塾の話がありまして、い(📝)なか教師(🐼)とし(🐵)て出(👞)かけてきて(🐯)はど(⛸)うか(🛍)との木村(cūn )先(🔡)生からの手紙(zhǐ )をも受け取ったの(👅)です。
皆さんはこんな話を聞いたら、(💴)さぞ物足らな(🍱)く思うで(🉑)しょ(🏀)うか。しかしこ(🌓)れは(😽)これでいい。若い時分に先輩に会う(🅾)こ(🐣)とができ(🕵)ても、(🌜)そういきな(🐪)り、いろいろな(🈁)話の(🔟)引(🔟)(yǐn )き出されるもの(🏯)でもありますまい。おそ(🛋)らく、その(🦓)人を見たと(😢)いうだけにも満(mǎn )足(❣)して、若(♿)(ruò )かった日のハイネはそう失(🍒)望す(🛃)ること(🏻)も(📪)なく、自分は自分の道(dào )を進も(🤧)うと考えたことでありましたろう(🕗)。
三(sā(🎯)n ) くり(🐈)飯(⛴)の好きな橘(📡)翁(🤺)さ(👕)ま
こ(🚨)んなあいさつ(🤚)をかわした後(🕊)、棧橋の(🔐)おさる(👥)さんに(🐽)も別れて、また奥深(🍟)(shēn )く進(jìn )みま(🛴)した(🤖)。秋(✅)(qiū )も深(🏀)いころでしたから、山という山(😨)(shān )、谷(♌)とい(🖕)う谷(⬆)は皆(🧞)、紅葉に(👳)うずめつくされていま(🚒)した。こ(🎊)の(🌻)帰(🗣)郷には、(⏮)姉(zǐ )夫(🈶)婦(😶)(fù )と(🔍)と(♍)も(🛂)に木曾福(🖖)島(👒)まで行き、(⬇)それから(😴)東北(✋)の空をさして仙(👐)(xiān )台の学校(xiào )のほうへ引きか(🎴)えして行きま(🖋)し(💋)た(🚆)。
八(🥍)月も半ばになり(✊)ますと、つばめは(🚅)木曾(👙)谷きそだにの(📗)空(kōng )を(🦂)帰(guī )って(👢)行(🖌)きます。姉(🌼)(zǐ )の家の門(mén )口か(🧥)ど(😎)ぐ(🍌)ちへもつばめは(🚁)あいさつ(🕌)に来(lái )て、
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