「本田(🐔)(tián )、ずるいぞ。」
次郎のふみ出した足は(🎧)ひと(🗡)りでにもとにもどった。彼は棒立(lì )ち(💚)にな(🗣)っ(😾)たまま、道江(⚡)から馬田へ、(🐫)馬田(😦)から道江(🛒)へと、何度も視(🛥)線を往復させた。そして最後に唾(⬆)(tuò )を(📎)ごく(🔆)りと飲み、(👡)自分(⏺)を(📀)落(🛩)ちつけるためにかなりの(🍕)努力(🕧)を払ったあと、わざとの(🕜)ように足音を立(💰)てて歩(🍾)(bù )き出(chū )した。
校長(📪)室がひっそり(😂)してい(🎇)るの(👻)にひき(✈)か(🚬)え(🙇)て(⛸)、教員(yuá(💸)n )室(🦇)は何と(🍄)なく落ちつきが(♒)なかった。三人、五人(😙)とかたまっ(🕚)て(🔍)立ち話(huà(🍇) )をし(🗳)て(🎓)い(⬜)る様(yàng )子が(✂)、あ(😼)け放し(🧤)た窓から、(😓)いつも生徒たちの眼にうつった。また四年や五年(🤔)(nián )の教(jiā(😶)o )室に(🤕)出て来る先生た(🦎)ちの(🧟)態(tài )度(👫)(dù )に(🦓)も、ふだんとかなりちがったところがあった(😖)。いつも駄じゃれ(🐾)をと(🔙)ばすのを(❄)得意にしている(⚓)先(🐙)(xiān )生(shēng )がいやにま(💠)じめだったり(🚕)、(🔆)これ(🐍)まで教(jiāo )科(⛳)書以外(🌅)の話な(🌊)んか一(yī(🕯) )度(dù )もしたこ(🌙)と(💕)のない先生(shēng )が、と(📼)って(🗑)つけたように、修身(shēn )め(🚿)い(🈁)た(🥨)話(🤗)をし(👇)出(✒)(chū )し(⏯)たり、また中には、変ににやにやしながら、「こ(💴)ないだ大垣(🌈)前校長(zhǎng )からお手(🗨)紙をいただいてね。」(💝)と、その手紙(zhǐ )の中(🤱)(zhō(🍇)ng )に書(🌹)いてあっ(📱)たと(🌠)いう(🔕)一二の文句を引(🐼)き出(💜)(chū )し(🍟)て(🥡)、前(🍖)校長をほ(🍬)め、(🗺)自分と前校長(📆)の間(📨)には何か特別の関係(💋)でもあったか(✌)のよう(📠)にほ(👟)のめか(🎡)した(👾)りする先生(🕖)(shēng )もあった。すべてこ(🖐)ういう(🗻)ことが何を(⬇)説明して(🐚)いるか(🤴)は、生徒(😑)(tú )たちにむろんわかりすぎるほ(😣)どわかっていた。だから休み(♏)時(😲)間(✉)になると、彼(bǐ )ら(📷)はそれを材料に(🦆)し(🎶)て先(xiā(🌁)n )生た(🕑)ちの(➡)品定めを(🐆)す(😜)るのに忙しかった。こんな場合、いつも(♿)奇抜(bá )な思い(🧙)つきをやるの(🍬)で人(ré(🔄)n )気(qì )のある五年(🙋)の森川という生徒は、四年と五(😺)年の各教(🤙)室をまわってその品定めをきいてあるいていたが、昼休(🥔)み(🥐)の時間には、もう校(☝)友会事務(wù(⏩) )室の黒(🕯)板に「教員適性審査採(😪)点(😣)表」という(🧖)のを書きあげていた。校友会事務室は、生徒控(kò(🥎)ng )所(🆓)の横の小(👳)さな室で、間は(🐚)ガラス(🌃)戸(🌟)で仕切(qiē )ってあった(⏹)の(🔇)で、控(♐)所(suǒ )からは(🎃)まる見(🚛)えだ(⚓)っ(🙏)た。校(xià(📮)o )友会(huì(📳) )の委員たち(⛎)五(🌃)六名が中で(👘)わいわいさわ(🌐)いでいる声をききつ(🔠)けて、ふだん(🚪)は遠(yuǎ(🆓)n )慮(lǜ )しがちな一二年の生(😘)徒(💜)たち(📸)ま(🥔)でが押し(🚪)よせ(🎮)て来(📸)たが、その採(cǎ(🐭)i )点表の左の(🤕)端には、(🧓)馬賊(🔉)、チ(👵)ャ(🦊)ップリン、かまき(⛹)り、あざらし、おでん、花王石(shí )けん(💄)、長(🤕)茄(qié(🌰) )子、瓦煎餅、と(👺)いったような先(xiān )生(shēng )たちのあだ名が(🦒)縦(zǒng )にならんでおり、(🙄)それに括弧かっ(💕)こして(🎷)受(shòu )持(👥)学(🎵)科(👇)(kē(⬇) )名が書(shū )いてあった(👃)。そして、その(⬆)右(🚓)(yò(🐄)u )に(🍁)点数欄と備考欄(🚶)とがあ(📧)ったが、点(🕌)数(🎎)欄に(⚽)は(🕖)五点(📂)というのが一つあるき(🌌)りで、あとはみな四(sì )点以(㊗)下(xià )だ(🍅)った(🙌)。零点はさす(💟)がに一つもなかった。備(🎑)(bèi )考(kǎ(🍉)o )欄に(🌝)は、「品性下劣、御(yù )殿女(🎁)中の如(🎿)(rú )し(🐰)」とか(🕠)、「駈落(🔂)か(📽)けおち三(🥣)回心(🚼)(xīn )中(zhōng )未遂(suí )一回」と(🌑)か、「野(yě )心(xīn )満々、惜しむ(🍝)らくは(📣)低能」とか、「彼いつの日(rì )にか悔い改めん」とか、「(🍷)愚鈍(dùn )なる(🐕)が如くにし(🎗)て、最も警戒(😎)を要(🕜)す(🎨)」とか、そういったさ(🍊)まざま(👞)の文句が、(🎣)いっぱ(🏣)い書(shū )きつ(🛣)め(💻)て(♌)あった。五点の評(píng )点をもらった(😼)のは「あざら(🍡)し」先生(🏏)(shē(😏)ng )だっ(🧜)たが、そ(😠)の(🥔)備考欄には「性(xìng )粗野(🛋)にして稚気あり、(🔪)陰険とは認(💄)めがたし(🥗)、合(hé )否の判(📒)(pàn )定は後日(🧣)会議の結(🐙)果(🥂)に(😺)まつ」とあった(🎏)。
「おまえ(🐙)も一(⬜)度先(⛲)生をお(🍣)たずねすると(🛂)いいね(🕉)。先生(🧢)(shēng )の方(🗄)でも(😈)待(📤)ってお(🎲)い(🥪)でのようだ(🆒)よ。」
「(🚩)まさ(🌡)か一(💏)(yī(💠) )生(shē(🕺)ng )の大(🐌)事で(😰)はあるまい(🤪)ね。」(👜)
五六分もた(🥊)つと、朝(🍒)倉先(xiān )生(shēng )は手(🐎)紙を書き終えて、自分も縁(⛎)側(🎗)に出て来た。
馬田には、し(🏌)かし、次(👋)郎(láng )の足音がきこ(㊙)えな(⛴)か(⏹)ったらしい。彼(bǐ )は相変らず(⛳)道(dào )江(jiāng )のうしろ姿(✨)を(😜)、見(jiàn )おくっていた。そして、(🥉)もう一度帽(🏜)子で股(gǔ )をな(🌄)ぐりつけたが(🥜)、その(♉)あと「ちえ(🥃)っ」と舌うちしな(⏫)がら、道を横(héng )ぎ(🍗)って茶店(⛎)の中にはいって行(háng )った(⚫)。次郎との距(🥒)離(lí )は、も(🎟)うそ(📳)の(📢)時(shí(😀) )には、わずか二三間しかな(🛴)かった(🔒)が、やはり首をねじって道江の姿(😆)を追ってい(⚾)たせいか、(✅)次郎の近(jìn )づいたのに(🥩)はまる(❔)で気がつかなか(🚛)ったら(🦇)しい。
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