「何しろ、朝倉先生の退職の理由(🥀)が理由(yóu )だし、(😪)君たちの行動(dò(🌰)ng )を当局では極(💵)力警戒してい(🚉)る(⛔)らし(👘)いんだ(🕘)。万一(👤)ストライキに(🔊)で(🦒)もなったら大変(biàn )だぜ。」
「それなら(📤)いい(🐑)けれど、――(🔉)」
校長は、最初鼻だけをぴ(⤴)く(🐮)りと動(dòng )か(🤵)したきり、眼(yǎn )玉も口も動かさ(🧗)な(💋)かった(🍕)。眼玉(yù )はテーブ(🌳)ルの上の血書に(👝)注そそがれていた(📀)が、(🎠)そ(🤕)れを読んでいるよ(🤝)うには思えな(🔭)かっ(🚷)た。そのう(🐖)ち(🚀)に(🍳)、結んだままの口が(🗓)、(🙂)うがいでもする時のよ(🏟)うに、むく(👿)むく動き(♉)出した。そして、それが(⛓)やっと開(➖)いたかと思うと、しゃがれ(🚩)た女(🛷)のよう(🌙)な(👆)声で「これは、知(🤫)事閣(🙉)下に(🏣)も、(🏴)お見(🥟)せしなけりゃならんのか。」(🖍)と、(🔲)わかりきったこ(🥃)とをたず(🔸)ねた。田上(shàng )が「むろんそうです(⏱)。」と答える(💲)と、またぴく(🚢)り(🦂)と鼻を動かし、「(🥏)こんなものを知(🦈)事閣(gé )下(xià )にお見せ出(🕗)来ると思うのか。君(🈹)らには(🧒)ま(🎩)るで(🦒)常識がない。どうかそん(🎳)な(🚮)むりは言わないでくれ。」と、泣(📘)い(🥟)てい(👪)るのか、怒(😒)って(🎙)いる(🐤)のかわか(📌)ら(🚟)な(🗡)いような声で言(🔢)った(🚄)。四人共、その時は、こん(🙉)な(🕙)の(〰)が自分(➕)たち(📶)の学校の校長(✴)だろうか(🏏)、という気(qì(👴) )がし(🗑)て、実(shí )際なさけなかったそうである。田上が「僕(pú )たちは(🏬)朝(💾)倉(🕥)(cāng )先生の(⏰)留任(rèn )さ(🕦)え実現すれば(😐)い(⏹)いので(🧙)すから、校長先(xiā(😂)n )生がそれを保証(☕)して(🦏)下さ(🚀)るな(🐳)ら、(〰)血書(shū )の処置はお(👆)任(🐡)せ(🛃)し(😅)ましょう。」と言うと、校長(zhǎng )は何と思ったか、(⚽)急に(🥝)椅子から立ち上って、(➕)四人(♎)(rén )の顔をひとりびとり(🎯)念入りに見まわした(🐼)。そし(😷)て何(🛀)度も首をふって(📠)い(🈷)たが、おしまいに、永(🖇)いため息を(💨)ついて、(📌)「君(jun1 )らの(💼)非常識には全くあき(🗜)れてしま(📥)う。朝倉先生の退職は県(📆)(xiàn )の(🦃)方(👰)針できまったこ(👋)とだ。県の方針で一(⏭)旦きまった以(🥚)上、(⛽)校長と(🐫)してはど(🤠)うにもならな(📗)いで(🚮)はな(🏴)いか、それ(🤤)が(⛸)君らにはわからんのか。」と言った。そして、も(🌛)う一度(🕚)永(🐺)(yǒng )い(📎)ため(🌅)息をついて、どたりと椅子に腰(yāo )をおろしたが、い(🏼)かにも思いな(😽)や(💃)んでいる(🎷)よ(🆒)うに眼をつ(👂)ぶって、ひとり(⏱)ご(💻)とのように言った。「そりゃ、朝倉(😏)先生が(⬆)惜(xī(🍰) )しい先生だという(🌰)ことは私にもよくわかっている。いや、誰よりも私が一(📦)(yī )番よくわか(➡)って(🦏)いるつ(📂)も(🥐)りだ。だ(🛋)から(🙍)、(🧚)君ら(☔)が先(xiān )生の留任を願い出る気持には心から(📪)同(🚉)情(qíng )する。しか(🦗)し、(🍨)何(hé )しろ(🐽)こ(🏉)れは県(💁)(xiàn )の方針(zhēn )できま(🛣)っ(⛷)たこと(🚞)なんだから、おたがい(🌗)に(🛎)あ(🍰)き(🌞)らめる(🚄)より仕(😖)(shì )方がないで(🛳)はないか。」
「昨日(rì )はお(🚱)父さんがいら(🛣)っして下すっ(🥍)て、(🎌)きれいな(🅾)お卵をた(🐷)くさ(🍶)んいただ(🌬)きました(🔫)わ……(🧡)鶏(🔉)の方(🤠)(fāng )も、本田(🌨)さん毎日(rì )お手(shǒu )伝い(🕡)?」(🎲)
「知(zhī(📌) )っ(⌛)ていて(🚇)、なぜだまって通(✏)りぬけ(🕶)るんだ。」
(💖)徹(chè )太(🐋)郎(láng )は大して(🤨)気にもと(⛓)めない(✡)よ(✖)うな調子で(🌏)たずねた。道(dà(〰)o )江は顔を赤らめてぐずぐずしてい(💼)る(🌫)。
「主(zhǔ )謀者(zhě )と見られても(🛒)いいと(🛸)いうのかね。」(🌿)
と、(🧤)う(🚵)なる(🚪)ように言ったが、
「けんかにな(🍪)り(👌)はしな(📔)い?」
と、道(❌)江(💈)は顔を(🎥)真赤にしな(🔡)がら、
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