もう(🕠)、そのこ(🍷)ろに(😅)は、廊(✌)下を(🕠)行き来する塾生たちの足音も頻繁ひんぱんに(🚬)なり、ほうぼうから、わざ(🆓)とらしい(😷)かけ声や、とん狂(😄)(kuá(👲)ng )きょう(🧀)な笑(xiào )い声などもき(🗨)こえ(👄)ていた。ゆうべの(📭)懇談会で分(fèn )担ぶん(⛸)たんをきめ、(😨)かれら(🔡)自(🔄)身の(🍲)室はもと(🍀)よ(🌎)り、建物(🌗)の内部を、(🌚)講堂(🎺)や、広(guǎ(📻)ng )間(jiān )や、(🤖)便所(🍒)にいたるま(🏙)で、全部(bù )清(📗)掃せいそうする(🤹)こ(🌴)とに申し(👛)合(🏕)(hé )わせていた(🖌)の(💬)で、か(🍰)れらも、ま(🐈)がり(🍇)なりにも責任だけは、果たさなければな(😬)らなかったし(🏦)、そ(🥈)れに、き(🌲)びしい(🐷)寒さと(🎒)、おたがい(🐚)の(🚜)眼(🌮)とが、かれらを、外見(👋)だけでも、いかにも忙いそがしそ(🖌)う(🚧)な活(huó )動(dòng )に駆かりたて(🚲)ていたのである。
次郎は、そんな対話(huà(⏭) )の中にも、友(yǒ(🙃)u )愛塾(🐈)(shú )に課さ(🎥)れた(🍆)大(🍷)(dà )きな問題があると思った。そし(⚪)て、かれらの(🕑)話がどう発展していく(😳)か(🥚)を(⬇)興味をも(🦏)っ(⏩)て待っていた。か(🔍)れらは、し(😽)か(👼)し、笑ったあと、急に(🌕)口(💏)(kǒu )をつ(🚃)ぐん(🎹)でしまっ(⛩)た。次郎が大便(biàn )所の中にいる(👲)こ(🔱)とをだれかが思(😏)い出して、みんなの(🌉)おしゃべり(🥢)を(🕗)制止する合い図(🍄)(tú(✡) )をしたも(🔼)のらしい。
次郎が入り(🚨)口に立って様子を(🚛)なが(🖕)めて(⚾)いる(😚)と、(🙌)
飯島(dǎo )は、いくぶ(😎)ん(📺)あわて気味(🎙)に(🔬)こ(📃)た(🛷)えた。それ(🌫)だけに、いかにも無(wú )造(🧢)作む(🧠)ぞうさな、(✴)た(📇)よりない答え(⛅)だった。
「そういうと(🔊)、(😿)ゆうべの室長選(xuǎn )挙も(🎫)何だか変(🕍)(biàn )だった(🛎)ぜ。」
かれは(🧚)、自分の部屋の(👒)掃除をすますと(🍋)、(🤨)そ(➡)っと事(🚇)務室と(💫)の間の引き(😴)戸をあ(🔤)け(👍)た(🎠)。い(😐)つもなら、そのあとすぐ(🌄)事(shì(🐽) )務(wù )室(🐜)の掃除にとりかかる順(🌎)序(🛃)(xù(🐯) )だったが、しばらく(🤭)敷居(🛰)(jū )しきい(😉)のとこ(🚺)ろに突(⛺)(tū )っ立って(⭐)耳(👳)をす(😆)ました。そ(🎱)れから、(🐅)足(😒)音をしのばせるよう(⌚)にして入り口に近づき、ドア(🌿)を(🎚)細目(mù )にあけて、(🐓)板(bǎn )木のほ(📩)うに(🐟)眼(🦈)をやっ(🐬)た。板(🤩)木(mù )は、事務室前の廊(🤢)(lá(📻)ng )下(xià )ろうか(🈁)と(😳)中廊下(🏆)との角に、(🎋)斜ななめ向きにかかっていたの(🤳)である。
中(zhō(🌯)ng )にはいっ(🏁)て見ると、もう掃除はすっか(👇)りす(🕙)んでおり、河(💇)瀬(lài )がストーヴに火を入(rù )れていると(😕)ころだった。夫人は炊事場すいじばのほうにで(🎆)も行った(🔰)らしく、朝倉先生(👃)だけが、まだあ(⌚)たたまら(♊)ないス(🌱)トーヴのそ(🤥)ばの椅(👙)子(🙆)(zǐ )に(🐈)かけ(🛎)て、手(❄)(shǒ(🐁)u )帳(zhàng )に(🛴)何か書き入れていた(🥟)。
(💼)解散するまえに、朝倉先生(shēng )が言った。
かれ(🏀)が(😓)、便(biàn )所に通(🕔)ずる廊下の角をまが(🖊)ると(🥘)、(🏒)一(🦎)段さがった入り(🛵)口の(👦)たた(🛄)きの上に立っ(👆)て、何かしきりと声(⏬)(shē(⚽)ng )高こ(➖)わだか(🌀)にがなりたてている一人の塾生がいた。見ると、飯(💆)島好造(🐆)だった。
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