「そんなけちなことを考えるのは、よせ。僕らは、四(sì )年(🍞)(nián )とか(🚏)五(💭)年とかいうことにこだわ(🔴)る必要(yào )はないん(🏝)だ。それよ(🐓)りか、一年か(🔙)ら(🔽)五年までの(⛏)正しい生徒が、縦たてに手を握りあうことが大(dà )切(🈯)(qiē )じ(🧢)ゃないか。本(😓)(běn )田(➿)の(🕤)弟(🛢)も、その正し(⚪)い生(😡)徒の一人だ。だから僕らはそれを(🏌)バック(🤸)しようと(💈)言うんだ。…(🐦)…四(✒)年(nián )生にだって、つまらん奴(nú )は(🍤)いくらも居(🏥)る。――僕らは――少く(☔)とも僕だけは(🔛)――そ(🗝)んな奴とは手を握(wò )りたくない。そ(🚗)んな奴と手(🌧)を掘(🏛)って、(🏦)五年生(✈)に(⏱)対抗(🚕)(kàng )したっ(🕤)て、それが何(💨)に(💕)なるんだ(👁)。」
「五(wǔ )年生(shēng )の方(fāng )が、かえって気味わ(🤧)る(🤪)が(🌄)っていた(🚛)そうだよ。」
「(🥇)ちがい(🍣)ます。新(🏩)入(rù )生みんなのため(🐜)です。」(🤱)
みん(🗓)なは(🔈)愉快(kuài )そうに笑(⛽)っ(🛰)た。四年生と(📬)五(🉑)(wǔ )年生と(🔭)のそり(🤴)があわない(👃)のは(♿)、毎(☔)年(nián )のこ(😬)とだが、今年(nián )の五(🌘)(wǔ )年(🐤)生に(🅾)は、(💦)と(🅿)くべつ無茶な連中が多(🐛)(duō )い(✨)の(🙂)で、四年生(shēng )の反感(🔟)もそれ(🛄)だけ(🈶)大きいの(🤣)だった。
山(shā(😳)n )犬の声に似(🈺)(sì )たどら声がきこ(📖)え(🎇)て、彼の周(zhōu )囲が急に明るくな(🏋)ったと思った(🤰)時(shí )には、(📨)彼は地べた(🔍)に横(héng )向きにころが(✝)ってい(⏹)た。彼の顔の(🔰)まんまえには(💇)、ペン(🔍)キのは(🚂)げた指揮(🌗)台が、二つ(⤴)三つ(😤)節(jiē(🥄) )穴を(❌)見(⬛)せて立(🦎)っていた。
「貴(🍿)様(❔)(yàng )はさっき俺を睨んでいたな。」
こうして、彼は、彼の(🆑)同級(🌚)生の間(🦁)に(🐬)、一(yī )人(💒)(rén )と(🌂)して心(✳)の底から交わりう(🐾)る(🏁)新(🍴)し(🧞)い友人(😖)を見出(chū(⛏) )さな(💇)か(🏧)った。それ(🔚)ば(😊)かり(🎼)か、竜一(🦌)(yī )や源次(cì )です(⚽)ら、も(🕥)う彼(🖱)にとって(🔮)は、心からの親友でも、(😋)従兄(xiōng )でもなくなったのである(😛)。むろん(🚰)、小(💺)学(xué )校時代(🔳)に(🍝)培われた温(wēn )い感情(🎊)が、そう無造作に冷めてしまうわけはなかっ(🔞)た。で(🐔)、(🐣)次(💰)郎(🥞)の彼(bǐ )らに対する(⚡)気特(tè )には、(📚)他の同(🥟)級生に対するの(😧)とは、まだかな(📇)りちが(🔔)ったところがあり、(✌)また、(🚞)彼(👵)が土曜から日曜にかけて彼(🦗)らの(♎)家を訪ね、見(😌)たところ以前と少(🧤)(shǎo )しも変ら(🚥)ない親(qīn )しさ(🎉)で遊んだりすることもし(🌬)ばしばだ(🎸)ったが(🧙)、そう(😈)したことは(💕)、所(suǒ )詮しょせ(🦎)ん、過(guò )去の酒(jiǔ(🐛) )甕(🛫)さかがめか(😹)らしたたって(⛵)来る(🔧)雫(📧)し(🏐)ずくのよう(🧐)な(🧚)もので、彼の注(🅰)意が一(yī )旦明日(✍)のことに向けられると(🅰)、(🌻)二人は、もう、彼にとって、他の同級生と少(🕝)しも択え(🍀)らぶ(🦔)ところの(😣)な(📵)い存(🛑)在だったのである(😲)。
「(🏉)しか(🏥)し、本田、このまま放(🏐)(fàng )っとくと危いぜ。ことに狐の奴と来(🕛)たら(⭐)執念しゅうね(🔀)ん深いか(🎗)らな。頬ぺたを下級(jí )生にひっ(🗓)かかれて默っちゃおら(🍍)んだ(🙂)ろう。」
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