雨天体操(🎶)場事(🍍)件は(♋)、翌日(🔲)になると、もう(🏇)全校生徒の噂の種(zhǒng )になっていた。恭一(🥢)の(✂)教(jiāo )室(shì )でも、始(✅)業前からその話で(🏍)にぎやかだった。
(📛)他の一人が追(⛰)っか(🕰)けるようにたず(🅰)ね(🐡)た。
次郎と詩、――読(🧓)者の中(zhōng )に(🎬)は、この取合わ(🍟)せを多(🆔)少滑稽(🏩)(jī )だ(🕴)と感じる人があるかも知れ(🚍)ない。なるほど、次(🚔)郎は、詩を(🏯)解するに(🎬)は、(🏭)これ(🏳)まで(⬇)、あま(💢)りにも武勇伝(yú(😔)n )的であり、作為(wéi )的(de )であったと(😁)いえるだ(😍)ろう。
「狐(👪)もさす(🐴)がに面喰(🖇)ったろう。」
「な(🤸)る(🐠)ほど、そ(🕷)いつは名案だ(🗃)。そんな工合(hé )にやると(🎪)、五年生に対(duì )して自然(rán )四年(🚢)(nián )生の(😗)権威を示すことも出来るわけだ。」
彼は校友会誌に目をさらしながら、お(🛥)りおり心の中(zhōng )で(🦒)そうつぶやいた(🚘)。彼が幼い頃恭一に(🔒)対して(🛰)抱(bào )いて(🆓)い(🍡)た競(🎖)(jì(📃)ng )争意(🛡)(yì )識は(🥫)、こ(🌯)う(🤕)して(🌋)、知らず(🥢)織らずの間(😒)に、形(🔐)を(📘)かえ(🦈)て再び芽(yá )を吹きはじめ(❄)ているらしかった。
彼は(🛠)何だかそん(⏸)な気(🍚)がして、(🤭)不(🔆)安(👥)だ(👙)った。しかし、一(yī )方で(💬)は、(🎄)大(👛)沢(zé )に励ましても(📜)らったこ(💖)とがうれ(👹)しくて(🕥)ならなかった。そして、
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