「オン(🅿)になんて言っ(📚)ちゃ不可いけない(❔)の。ね。私(✔)に頂戴(🌎)ッて」
「(👒)君は山(😣)田君が訳した(🍹)トルス(🕦)トイの『コサック(🏚)ス』(🥩)を読(⬇)んだこと(🧟)があるか。コウ(🦁)カサスの方へ入って行く(🖍)露(lù )西亜ロシアの(🤟)青年(niá(🐬)n )が(🔀)写してあるネ(🤝)。結局(🔙)(jú )つま(🎟)り、百(🈶)姓は百姓、自分(fèn )等(⛴)は自分等(🐶)という(🛺)よ(🤖)うな主人公の嘆(tà(🦈)n )息であの(⛱)本は終ってるが、吾(wú )儕われわ(💐)れ(🐲)にも矢(🚺)張やっぱりああいう(🖇)気(😦)(qì )分(🐲)のすることがあるよ。僕(🆘)などはこれで随分百姓は好きな方(🛣)(fāng )だ(🐂)。生徒の家(jiā )へ行っ(🦔)て泊(🐛)まって見(jiàn )たり(🦂)…(🖖)…人に話(huà )し掛(guà )け(🙅)て見たり……まあいろ(🥗)んな機会(huì )を見(jiàn )つけて、音(yīn )さん(🎑)の(🏿)家(jiā )の蒟蒻こん(🎦)にゃくの煮附まで(🏟)あそこの(📑)隠居(👭)やなんかと一諸(🏯)に食(🏟)(shí )って(🏌)見た…(🚪)…どうしても(🤛)まだ百(👌)姓の(🦐)心には入れないよう(💸)な気が(🍦)する」
城門(mén )前の石(🎆)碑(🌚)(bē(📬)i )のあるあたりか(🔈)ら(🌲)、鉄(📺)道の線(⬛)路(🍤)を越え(🏎)、(🔛)二人は砂ま(🐁)じりの窪く(🥨)ぼい(⏺)道を歩いて行(🚸)った。並んだ石垣と桑畠(tián )との(💉)見(🌛)え(🛢)る小高い耕(gēng )地の上の方(fāng )には大(dà )手門(🔀)の残ったのが(🏅)裏側から望(💟)まれた(🔟)。先生はその高い瓦屋根を高瀬に指(🚴)して見(🚋)せた。初(🛒)(chū )め(🏢)て先(xiān )生(shēng )が小諸へ移って来た時は、(🤑)その(♊)太い格子(🥨)こう(🎆)しの嵌は(🎰)まった窓と重(🏿)い扉のあ(👃)る城門の楼(lóu )上が先(xiān )生(shēng )の仮の住居(jū )す(🥒)まいであったという話(huà )をして聞かせ(🍒)た(✳)――丁(❇)度、先(xiā(🐻)n )生はお伽(gā )話とぎば(👁)な(🔅)し(🧗)でもして聞かせるように。
(🐐)お(🌄)島はど(🎪)うす(🤓)ること(🍉)も出(👝)(chū )来(㊙)ないよ(🙅)うな調子(🍑)で言って、夕方(㊙)の空を眺めながら立ってい(🆚)た(🎣)。暮色(😊)(sè )が(⏳)迫(pò(⛲) )って来た。
高瀬(lài )は戸口(〽)(kǒ(🈂)u )に立って眺め(🍜)て(🎇)いた。
長(⌛)(zhǎng )く東(🌌)京で年(🤟)月を(㊙)送って来(♎)た(🤨)高瀬(🧥)に(🔺)は、塾の周(zhōu )囲(tō(😝)ng )まわりだけでも眼に映るものが(👏)多かった(🥃)。庭にあ(🏒)る桜の花(huā )は開(kā(📤)i )いて見(🔕)(jiàn )る(🚘)と八重で、花(huā )束のように(⏸)密集かたまった(👰)やつが教(🥈)(jiāo )室の窓に近く咲き乱れた。濃(🤪)い花の影(🏚)は(⏬)休みの時間に散(🔇)歩す(🍎)る教(🧠)師等の顔にも(🖼)映り、建(⛩)物の白(⚓)い壁にも映っ(🐰)た。学(🎅)生等は幹(gà(💰)n )に隠れ、枝(🌚)に(📋)つ(🈵)かまり、まるで(🔯)小鳥かなん(🧐)どの(🐙)ようにその(🏩)下を遊び廻(💘)って戯(hū )れた。
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