もうその時は、最後の運搬者た(😨)ちが引(🤜)き(🈳)あ(🌴)げたあとで(♌)、物音(♟)一(yī )つ(😯)しない古(📍)い校舎(🔯)(shè )が、(🛷)黄色い夕陽の中(zhōng )に、さ(😰)むざむと(⏬)し(😭)ず(✊)まり(😻)かえっていた(☔)。
他(tā )の一人が提(🎥)(tí )議した。みん(🖋)ながすぐ(🕋)それに、賛(🧕)(zàn )成(ché(🔎)ng )した。
「この(👠)石(👅)が動(dòng )かせる(💾)かい。」
次(🤹)郎は弱(🎖)虫と(🍖)言(🙋)われて興奮(fèn )した。彼は、この(👚)ごろ恭一や俊三に決して(🥑)負け(💻)てなん(🈷)かい(🦎)な(🛰)いということを、お浜(🐍)に話したかったが、どんなふ(🚲)うに話していいか、わからなか(😶)っ(🌉)た。
お(📉)浜は不(🃏)(bú )思議(yì )そ(🤪)うに訊ね(😙)た(👌)。
むろん、他(🔲)の子供た(🆔)ちは新校舎の方(fāng )に行(háng )くつもりでいた。ところ(📶)が、次郎は、別れ道(✊)の(✊)ところ(🍛)までくる(👳)と、道を左にとって、旧校(xiào )舎(shè )の(🐜)方に行こうとし(👜)た。
他の一人が提議した。みんな(🧜)が(🆚)すぐそ(🐥)れ(🐒)に、賛成(chéng )し(🐹)た。
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