「手塚君は(🔷)?」
「わか(🦔)ったか」(🏼)
(🥇)久保井先生(shēng )が去ってから(📼)つぎにき(🌭)たるべ(🦃)き校長に(🐵)対(🏂)(duì )し(🎻)て生徒も町(dīng )の(🍭)人も(🍽)一(🌫)(yī )種の反(fǎ(🤖)n )感をもって(⏺)いた(😌)、だ(🙏)が日を(🍁)経(jīng )ふるにしたがっ(✂)て(📀)新校長の(🔸)実(⏮)(shí )践躬(🥢)行じっ(💙)せんきゅうこう的な人(ré(⛱)n )格は全校(❗)(xià(♏)o )を圧し(🌺)、町を圧しいまではだれひとり尊敬せ(💣)ぬものは(🐻)ない(🆒)。
「おたがいに全力(lì )を尽くして技術を戦わ(🙏)そうじゃないか、負けても勝(shèng )ってもい(🎯)い、敵となり味方となってもよく戦っ(🦍)て(🏤)こ(🕳)そおたがいの(🙆)本(🏰)望(🕸)だ」
ふた(⛳)りが草に座ってかつ飲みかつ(⭕)語ってるうちに見(🈯)物人(ré(🛡)n )は刻々(🈁)こっこくに加(😥)わっ(🍽)た。中学(xué )の(🍣)生(shēng )徒は(🛷)制(➗)服(🐃)制(zhì )帽整然(🍳)とうちそ(⛷)ろうて一(🚧)塁側に並(🎮)んだ(💆)。その背後に(🈚)は中(🍓)(zhōng )学び(😙)いき(🥖)の(🤸)大人(rén )おとな連が陣取っている(💟)、その中に(🐜)光(guāng )一の伯父さん総兵衛そ(🚌)うべえ(🏦)がその(🏋)肥(👤)ふとっ(🕖)た胸を拡げて汗をふきふきさかん(🚃)に応(🔮)(yī(🎵)ng )援(🎼)者を狩かり集めてい(😱)た、かれは甥おいの光一(💽)を勝(shèng )た(🔄)せたいために商(shā(🦅)ng )売を休んで(😬)やってきたのである。
(👶)とつぎに(🧐)は(🏐)安場の作戦が奇(qí )功を(🔳)奏(🚣)そうし、(🛤)スクイ(📣)ズプ(✨)レーでま(🌂)た一(💳)点を取った。
一同は(😁)はだかになった。
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