包み隠(🦃)(yǐn )しの無い話は高(gāo )瀬を笑わせた(🌆)。学(xué )士は(🏊)更(🏮)に、(🥟)
「広岡(🛤)先生が行(🐴)く(⏸)ナ(🍩)」(🏬)と高(🍝)瀬が言った。
「でし(🗜)ょう。一体にこ(👣)の(📠)辺(🔚)の人は強酒(➿)ごう(🤸)し(📟)ゅで(🔚)す(🕹)。どうしても(📗)寒い(🏅)国(🛏)の(🐚)故せいでしょうネ(📕)。これで(🐋)塾では誰(🍁)が(🚣)強いか。正木さんも強いナ(🚸)」
こう内儀さん(🐩)も働きながら言った。
(🎩)高(🔛)瀬の胸(xiōng )に(🛀)眠っていた少(🤗)年時代の(🧤)記憶はそれからそ(🤸)れと復(⤵)活い(🥅)きかえって来た。彼は幾年となく思出した(🚭)こ(👸)とも無い生れ故郷の(🧐)空で(🐸)遠い(📄)山(🐋)のか(🤩)なた(〰)に狐火の燃えるのを望んだことを思出し(🏸)た(🍁)。気(😖)味の悪い夜(yè )鷹よた(🎵)かが夕方(🛷)に(💑)は(🍧)よく頭(👀)の上を(🚪)飛び(✴)廻(huí(🈴) )ったことを思出(📗)し(✖)た。彼は初めて入(😁)学した村(cūn )の小(🤹)(xiǎo )学(xué )校で狐がついたという(🤛)生(shēng )徒の一(🦗)人(✝)を見(🏍)たこ(⬅)とを思出した(➰)……
急に大きな蜜蜂みつばちがブーンとい(👳)う羽(yǔ )の音をさ(🌬)せて(🚕)、部屋の中(zhōng )へ舞い込(rù )ん(✈)で来た。お島は急(👠)い(🔽)で昼寝をしている子供の方へ行った。庭の(🆑)方(🗿)から入(rù )って来た蜂は(🦔)表(biǎo )の方(🍠)へ通り抜けた。
とその人(🦁)は畠(tián )に居て言(🌄)っ(🧥)た。
三人(😘)が連立(lì )って湯(tāng )場を出、桜井先(xiān )生の(♒)別荘(zhuāng )の方へ(💟)上って(🥈)行(háng )った時(shí )は、先生は(🛴)皆なを待受(shò(🍝)u )顔に窓に近い庭石に水をそ(🧘)そいでい(😛)た。先生は(🎣)石(shí(👤) )垣(🔝)の上(shàng )に試みたア(🎐)カシヤの(🧢)挿木さしきを高瀬に指して(🤦)見せた。門の(🐥)内には先生の好(👞)(hǎo )き(⏺)な花も(⚫)植(zhí )えられた(📐)。
「また大工さ(👝)ん(🏼)の家の娘(niáng )と遊んでいるじゃな(🔧)いか。あの娘は実に(🦌)驚(jī(🔓)ng )いちゃ(✌)った。あんな(📖)荒い子(🎩)供(🎩)と遊(yóu )ばせ(🤶)ちゃ(🚐)困(💂)るナア」
塾(🚚)の庭(tíng )にある樹木の緑(lù )も深(😩)い。清すずしそうなアカシ(🚵)ヤ(🔇)の下(xià )には石に腰掛(guà )けて本を開(🎖)ける生徒(tú )もある。濃い桜の葉(yè(㊗) )の蔭には土俵が出(chū )来て、そこで無邪(💠)気な相(🌛)撲すもうの声が(😜)起(qǐ(🔖) )る。こ(🐰)の山(shān )の上へ来(👚)て二度七月(🥨)をする高(gāo )瀬には、学校(🛸)の窓(chuāng )か(🥑)ら見(jiàn )える谷や岡が余程親(🍆)し(🐉)い(📊)ものと(🍹)成って来(lái )た。その(💾)田圃側たんぼわきは、高(🏊)瀬(🚟)が行(🚉)って(🏗)は(🌳)草を藉(jiè )しき、土の臭気においを嗅(🍤)(xiù(✌) )ぎ、百姓(✍)の仕(🐚)事を眺め、畠の(💆)中(🎲)で(👧)吸う(🕒)嬰児あかんぼの乳の音を聞(wén )いたりなどして、暇さえあ(🙄)れば歩き廻るのを楽みとするところ(🚯)だ。一度消えた夏(xià )らしい(🛠)白(bái )い(💾)雲(🆓)が復(⏹)(fù(📱) )た窓(chuāng )の外へ帰(guī )って来た(🖇)。高(😆)瀬(📢)は(🌚)その(⏪)熱を帯びた、(📝)陰影(✝)(yǐ(🐊)ng )の多(🚍)い雲の形(🏃)(xíng )から(🎽)、青空を流(🏊)れる遠い水(shuǐ )蒸気の群まで、見(jiàn )分けがつくよう(🤼)に(🎁)成(chéng )った。
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