(🔴)彼は、しかし(🚪)、彼のそうした(➡)孤独(dú )をた(🈁)い(🦓)して(❇)淋しいとは感(🔤)じていな(⛔)かった(⛩)。また、憤(➡)りや侮(wǔ(🍆) )蔑(miè )の(🍇)念も、た(🌋)びかさな(🍬)るに(🙍)つれて、次(🕑)(cì(🍕) )弟にうすらい(😹)で行(háng )き(🗑)、あとでは、かえって、同(tóng )級(👁)生に対して(🧠)憐(lián )憫に(💥)似(sì )た感じ(🎗)をさえ(🏏)抱くようになった。こうした(🐳)感情の変化は、彼にとって、元来さほど(🌓)不(📘)自然(🚇)(rán )なことではなかった。それは、つまり、彼が(🍙)かつ(🚰)て算(🦅)盤そろばん事件(💷)(jiàn )で(🔩)、弟の俊三に対(duì )して示(📵)した感(📹)(gǎn )情の変化と、同(😺)じものだっ(🈁)たのであ(🤸)る。
机のまえに(➰)坐(zuò(🚚) )った彼の眼には、たった今、茶(chá )の間(🕊)で、(🚤)自分の顔を見(jiàn )つめ(🏫)ていた(💹)祖母(🏪)(mǔ )と母との眼(yǎn )が、いつまでもはっきり残(➕)(cán )って(⤵)い(🔈)た。
「ようし、わかった(🏻)。」
誰(shuí )かがそんなことを(💻)言(yá(📯)n )った。
(自分は、大沢に、心(🦓)に(💍)も(🍐)ない偉(❔)がりを言(yá(〰)n )ったつ(🚪)もりは少しもなかった(✈)。しかし(🎡)、自分の言ったことに、ほん(🏁)とう(🥫)に(🈸)自信があったかというと(💫)、そうでもな(😤)かったようだ。)(🤳)
「(🥀)どう(📲)して(📭)? いいじ(👁)ゃないか、(🤼)ちっ(🗑)と(🍔)も恥ずか(🚻)し(👧)い(⛷)ことなんかな(🐑)いんだもの。」
(🔛)次郎の(💂)気持(chí )は、恭一に(🏰)はすぐ(💴)わかっ(🏌)た。
「ど(😝)この奴かね。……お(🥧)い、本(běn )田(tián )君(📀)、知(🐙)らん(😠)か。君と同姓だが。」
こうし(🥨)て、(🍪)彼(🐃)(bǐ )は、彼(🥪)の同級生の(🌁)間に、一人として心(xīn )の底から交(😣)わ(⛩)りう(🛋)る新(xīn )しい友人を見出(chū )さな(🗡)かった。そればか(👂)りか(🏘)、竜一(👻)や(🐯)源次(🏑)ですら、(💩)もう彼にとっては、心か(🛠)らの親友でも、従(cóng )兄でも(👽)なくなった(🍒)ので(😋)ある。むろん、小学校時代に培わ(🎱)れた温(❄)い感(🌡)情(📔)が、そう(🌡)無(wú )造作(🧗)に冷めてしまうわけはなかった。で、次郎の彼(bǐ(👖) )らに対(🚙)する気特には(😓)、他(🈶)(tā )の同級生に対(✝)(duì )する(🙃)のとは、まだ(🌱)かなりちがった(🐛)ところ(🌀)があり、ま(🛡)た、(⛩)彼(bǐ )が土曜(😗)から日(🥢)(rì(🧠) )曜に(🙉)かけ(🍢)て彼(bǐ(✊) )らの家を訪ね、見(🎡)たとこ(👦)ろ(🚖)以前と少(shǎ(🥈)o )しも変(🈷)ら(🎖)な(🚒)い親しさで(➕)遊(📚)(yóu )んだりすること(🍱)もしばしば(🛄)だった(🔉)が、(🚡)そう(🗝)したことは、所詮(📕)しょ(🚦)せん、過(guò(🐐) )去の酒(jiǔ )甕さかが(⛺)めからした(👉)たっ(🥡)て来(🎙)る雫(😟)(nǎ )しず(🌪)くのようなもので、彼の注意が(🈁)一(yī )旦明日(rì(🎌) )のことに(🏞)向けら(🤖)れると(📲)、二人(🧟)は、(🏨)も(🔶)う、(🖤)彼に(🥘)と(🗯)って、他の同級生と(😺)少しも(🧡)択(🐉)えらぶとこ(🧔)ろのない存在(🧖)だ(👁)っ(⛵)たのであ(🛍)る(🐭)。
三人はそ(🏹)れから、恭一が階下(🍛)(xià(🥔) )から持って来(lá(😌)i )た煎(⛪)餅(🛤)(bǐng )をかじりながら、(👥)いろん(🐾)な話をし(🏍)た。こ(😼)れといっ(🏤)てまとまっ(🎮)た話題も(👬)なかったが、三人(⛳)とも少しも飽(bǎo )いた(📆)様子がなかった。学校の話もおりおり出(chū )た。しか(🤟)し、(🌡)次郎(láng )は、(♓)雨(yǔ )天体操場事件(jiàn )について、自分(😨)から話し出そうとは決し(🎠)て(🆎)しなかった。
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