(🌫)五大(dà )洲の一撃で一(yī )点を恢復かいふく(🚯)した。このとき三塁の背(🎼)後の松(sōng )の枝高くらっぱの音(🎰)が聞(😤)こえた。ついで(🤟)気違(👔)きち(🕞)がい(🎴)じみた声(👚)!
寄(🚾)宿(xiǔ )舎(shè )に閉じ(🕞)こめら(🏕)れてかごの鳥(niǎo )のごとく小(😻)さくなっている師範(🥛)生の(🐄)目(🍑)から(🔭)見(🚟)る(🤽)と(🐜)、中学生(shēng )の生(🦀)(shēng )活は(🐮)まったく不潔であり放縦ほう(🥤)じゅうであり頽(tuí(📗) )廃(💮)的たいはいてきである。
「こんなきた(📿)な(➕)い(✈)はきだ(🐐)めに(😛)よくがま(🏾)んができるも(🥕)のだ」(🐁)と光(🤤)(guāng )一(yī(📹) )は思(🦔)っ(🎸)た。
ふ(🍇)たりは一(yī(😯) )つ(🏆)のさかずきを献酬(chóu )けんし(🐥)ゅう(💶)した。善(🌝)兵(🗿)衛は(⏩)いろいろ野球の方法を話し(🕕)た(🥕)が覚(jiào )平にはやはり(🏕)わからなかっ(🔇)た(🔬)。
と浜本という剣(🐠)道の(📛)選手がいった。浜本はすべてハイカラなもの(🆙)は(🔽)きら(🦃)い(💸)であ(👻)った、(🏚)かれは(🏞)洋服の上にはかまをはいて学校へ来(lái )たことが(🚁)あるので、人々はかれを彰義隊しょうぎたいと(✳)あだ(💰)名(míng )した。
「ど(🔫)う(🚘)かして勝(shèng )たしてもらい(🚵)たい(🏀)、わしが生徒(🥡)に野球をゆるしたのは少(shǎo )し考えが(🤸)あっての(👆)ことだ、こ(⚪)の町のものは官学を尊敬(jìng )して私(sī )学を軽蔑(🈶)けいべつする(🆚)、い(🔗)いか(🔡)、中(zhō(😌)ng )学校や師範(fàn )学校(🖤)の生徒はいばるが、黙々塾(shú )も(😴)くもく(🛳)じゅくの生徒は(📇)小さ(🗾)くなっている(👝)、なあ(🏑)安場、(🚀)きみ(🕖)もおぼえが(🚲)あるだ(🎲)ろ(💊)う」(😿)
五大洲(zhōu )はまっ(🆎)すぐな球(qiú )たまをだ(😬)した。戞然(rá(🚦)n )かつぜんと音がした(📋)、見物(🙉)人は(🏟)ひや(🛍)りとした、球(🧕)(qiú(😶) )は(🍨)はた(👿)し(🧚)て(🦑)千三に向かった、千(🐳)(qiān )三(🧚)は早くも右の方(🚩)へよった(📛)。
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