「(📂)どうぞ(🆔)神様、ぼ(💝)くの塾じゅくを(🕐)まも(📿)ってく(🐞)ださい」
「(🔤)そうか(🚴)え」(👃)
黙々(⛲)は勝った(🏷)、波濤(tāo )は(🛍)とうのごとき喝采(🍖)が起(💼)こった(♍)、中立(lì )を標(🎧)(biāo )榜ひょ(🕙)う(💎)ぼうし(🕓)てい(✍)た師(shī )範生(😛)はことごとく黙(mò )々の味(👧)(wèi )方となっ(🎈)た。安場(💢)が(🐁)先(⏬)頭に(🐫)なって(🙃)一同(🆚)は中学の門(mé(📊)n )前(🙁)で凱(⛅)歌(🖥)がい(🦎)かをあげた、そうして(🤙)町(🍕)を練り歩いた。町々で(📸)は手お(🎉)けに水をくんで接待(dài )したのもあ(🉐)った。善兵(🥓)衛は自分(fèn )の店のみかんを残らずかつぎ(🧜)込んで(🍕)みかんをまきながら選手の後(hòu )につ(🛫)い(😓)て行(háng )った。一(yī )同(😥)は喜(🤴)び勇んで塾じゅく(🐹)へ帰った。かれら(🥢)は塾(shú(🙃) )の前でみん(♊)な(📡)シ(⏲)ャ(🍃)ツ(🤙)を脱(tuō )ぎ、へ(🚘)そ(🍼)をだして門内へは(🍒)いっ(❔)た(🌧)。
「今日(🖖)きょうは(😑)休むよ」(🕕)と安場はい(🉐)った。
「(👎)どうかして勝(🤗)た(📨)して(🕢)もら(🌚)い(📉)たい(📲)、わ(💵)しが生徒(tú )に野(yě )球をゆ(⏸)るしたの(🥔)は少し考えがあっての(🙀)ことだ、この町の(〽)ものは官学(xué )を尊敬して(🐩)私学を軽(🔮)(qīng )蔑けいべつする(💒)、いいか、(🕰)中学校や師範(🦖)学(xué )校(xiào )の生徒はいばるが、黙(🛢)々塾もくもくじ(📜)ゅく(🚕)の(🤛)生(shē(🎰)ng )徒は小さ(👓)くなっている、なあ安場、きみもおぼえがあるだろ(🦑)う」
実際興(xìng )行(há(👀)ng )師(🚯)ば(🕡)かりが悪いのでない、(📘)お客(👬)(kè(🚓) )そのものも、そんなことは(📹)平気で(🌁)ある(👭)、そのか(🥎)わりにかれらはたばこ(📱)ものめば(💇)、物も食う、みか(👇)ん、塩せ(😍)んべい、南(nán )京(🤑)豆(🚙)なん(🕉)きん(🚏)まめ、キャ(🐰)ラメル(🥃)、かれらは絶(🎦)えず口(kǒu )を動(🍎)か(🐷)している。み(🚌)か(🐕)んなどは(🌌)音がせぬから無事(shì(⛸) )だが、隣席の人が塩(yán )せんべいをボ(🍙)リボリ食うのでその音だけ(🐃)でも写真を見る興味を減ずることおび(📫)ただしい(🦂)、いろいろな食(shí )物から発する臭気(🛰)(qì )や(🏔)たばこの煙(✂)や不潔(jié )な(💥)身体(tǐ )からだ(🦒)か(🈵)ら発(fā )する熱気(qì )が混(🖱)合(hé(🕉) )して一種のにごった空気となり、人間の鼻穴や口(kǒu )腔こうこうから侵入する(✨)ために(🎅)、大抵た(⛽)いて(🈁)いの(✴)人(🎏)は喉のどの渇(kě )き(🤨)を(🚤)感ずる、(🤟)ここにおいてラ(🤢)ム(🌇)ネを飲んだりサイダーを(🐱)飲んだり(📔)す(🧙)る。足元(🍏)はどうかと(🏫)い(🍼)うとみか(🐣)ん(🆘)の皮や(📙)南京豆(dòu )なんきん(🔭)まめ(🐈)の(🏬)から、あらゆる不(🧝)(bú )潔物では(👦)きだめ(💔)のごとくみだれている。
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