(🦍)と(💝)思(sī(📄) )う(🔨)間もな(💨)く(🖌)かれは足をすべら(😶)した、喝(🐆)采かっさいの声が起(🍲)こった、球(🧓)は一(📉)直線に中(zhō(🚪)ng )堅ちゅうけ(🦗)ん(📎)の(🎃)方へ転がった。千三の(🏙)目(mù )から(☝)涙がこぼ(🦃)れた。光(🗒)一は早くも二(èr )塁に走った。
回(huí(🚔) )が進ん(👹)だ、一対(💧)(duì )一が二対二となり、五(🚱)回(huí )、(🎏)六回におよ(🎪)んだ(👡)とき、浦中は五(🍮)点、黙々もくもくは(🎏)三(sān )点になった。二点の(🙌)相(🍙)違! この(😚)ままで押(🧀)し通(tōng )すであろうか。千(🤹)三は(🤒)回ごとにミ(🛩)スをし(🔙)た(😨)、(🔎)しかもかれ(♉)は三振(zhèn )二つ、ピーゴロ一(yī )つを(🌤)打っただけであ(😊)る(🅱)。かれはすみに小さく(😌)なっ(🧡)て涙(🔊)ぐんでいた。覚平はもう松の枝に乗り(⏳)ながらら(🔲)っぱ(🐚)をふく勇(🏥)気もなく(🚬)なっ(🔜)た。
「おれに(🏧)ゃわか(🧕)ら(💒)ねえ」と覚平がいった。
これに対して(🕍)総(💟)(zǒng )兵(bīng )衛はは(🤠)じめは羽(🎂)(yǔ )織(🏅)はおり(🐠)を(🔛)脱ぎつぎは肌(🐩)脱はだぬぎになりおわりにすっぱ(🔭)だか(🎯)になっ(🚯)ておどりだした。
(🐔)光(guāng )一(🛂)の(💉)真(⬛)剣な(❕)態度は一同の心(🔖)を動かした(🧦)。
「(💍)そ(😝)れはね(😎)、学(xué(👄) )生(🏷)として(🈯)いい(🏍)ことではない(🍃)が、ぼ(🥈)くらだっ(💸)てそばが食(🍫)(shí )いた(🎮)かったり(👥)、しるこ屋へはい(🐩)ることもあ(🗾)るから手塚ばか(😎)りは責められないよ」と光(guāng )一(yī )は(🌁)いった。
「手(📿)塚は不幸な男だ」(🤖)
「へそ(🙎)をだせい、おい」
「モクネンジ(💥)ンやあい」
「ど(👈)うかして勝たし(🔜)てもらいた(🏳)い、わしが(💾)生(shēng )徒(🎿)に野(yě )球をゆるしたのは少し考え(🏅)が(🍼)あってのことだ、こ(🍪)の町(😩)(dīng )のも(🔮)の(🤮)は官学を尊敬して私学を軽蔑け(💦)いべつする、(🍾)いいか、中学校や師範学(🦕)校の生(shēng )徒はいばるが、(🔄)黙(🎗)(mò )々塾も(🧞)く(🌐)もくじゅくの生(🐰)徒は小(🍲)さくなってい(🍽)る、なあ安場(🥣)、(🏑)きみ(🏒)も(📿)お(👎)ぼえがあるだ(💗)ろう」(🦓)
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