バラエティ番組《えろ マンガ 先生 試し 読み》2行目ライン
えろ マンガ 先生 試し 読みあらすじ
「もう間(⛷)もなく帰(guī )る(❔)こ(🎠)ろだわ。」
「君、や(💼)けに(🦃)な(🥀)ってい(🤚)るん(🐻)ではないかね。」
五(wǔ(🐻) ) 道江(👔)(jiāng )を(🗡)めぐ(💈)って
馬田に(🚭)は(🥇)、(🐿)しか(🕔)し、次郎の足音が(📡)きこえな(🤒)かったらしい。彼(💆)は相(🌜)変らず道江のう(⏮)しろ姿(🕹)を、(🚈)見おくって(🚘)い(🐗)た。そして(🥚)、もう一(😇)(yī(📸) )度帽(🧚)子(zǐ )で股をなぐりつけ(🍮)た(✍)が、そ(🎡)のあと(🖱)「ち(➖)えっ」と(💡)舌(🐔)うち(🔃)しながら、道を横ぎって茶(chá )店の中にはいって行った。次郎(🎃)(láng )との距(🍌)(jù )離は、(😸)も(🦔)うその(👍)時(shí )には、わずか(🍡)二三間し(🥨)かなかっ(📍)たが(🐫)、(🐹)や(🍘)はり首(🎨)を(🕊)ねじって道(🧠)江の姿を追って(😩)いたせいか、次郎の近(jìn )づい(🍭)たのにはまるで(🧕)気(qì )がつかなか(💌)ったらしい。
馬(👿)田は、(😺)ま(🚄)た「ふふん」と笑った。そして(✍)、
「ふうん、本(🔍)田か(🤯)。……あいつはだめな奴さ。」(🏏)
「見張りっ(👂)て、どうする(🔈)の？(🚶)」
「こ(🆗)こからだ(🔡)と、次郎さんに見(🕛)張って(🚘)いただくにし(🎟)ても(🍶)、かど(👇)が立たない(📦)で(🍕)いいわ。次郎さんが毎日(rì(🖇) )、橋を渡ったりしたんでは、(🤑)何てい(✨)っ(🥗)たって変ですものね。」(🕚)
それ(🧟)から田(👤)上と校長(zhǎng )との間に、二三(🕡)押問答があったが、(🚰)校(🐢)長は同じことをくりかえし(🉐)てはため息(xī )をつく(🔫)だけで、一(yī )向らちがあかない。四(🕑)(sì )人(rén )のう(🔩)ちでも比較的(🥉)(de )気短(duǎn )か(🏾)で、(🈚)ぶっきら(💡)ぼうの新賀(hè )は(🐀)、たまりかね(😸)たように(🖇)言っ(🔞)た。「では、その願書(🍔)はお返し下(xià )さい。僕たちで(🐒)直(zhí )接知事さんに(🌂)差出(chū )しますから。」(🚱)する(🎦)と、校長は、いきなり(🍫)血(xuè )書(⏱)をわしづかみ(🍈)にして、大あわてでそれを、(🌾)かくしにつ(🈸)っ(🖊)こん(🕔)だ。そしても(⏫)う一(📑)度椅(💈)子か(🚴)ら立ち上(shàng )り、(🐾)右(🏻)手を顔の(📝)ま(🔬)えに(💙)立(lì(🚆) )て、まるでばね仕掛のように(🍻)それを左右(🎋)(yòu )にふった。何か言(yán )お(✖)う(🍫)としているらしかったが、四人の耳にはた(🔷)だ(🐪)「(👞)うん(🎏)、うん」ときこえるだけ(🛫)だ(🥓)った。梅本の言うと(🧠)ころでは、校長(🚼)の鼻がも(🏞)っと烈し(🍛)く上(💠)の方に移動(dòng )し(🐺)たように見えたのは(❕)、そ(🎓)の時だったそうで(👟)ある(🈳)。新賀(🙍)はすっ(🌰)かりおこ(🤛)り出してしまった。彼はそれ(🚲)まで(🔮)みんな(🧛)のう(😵)しろの方に(🕴)立っていたが(🖖)、いきなり田(tián )上を(🛴)つきのけるよ(😕)う(👸)にして校長の机(jī )のまえに寄って行き、乱暴に手をさし出し(💎)な(😵)がら言(🔁)(yán )った(⛸)。「その願書はわれ(🆙)われ(🎽)の血(xuè(🗓) )でそめたも(👬)のです。それ(🐢)を(⚓)むだ(🥊)には出来ません(🍼)。返(🐥)して下さ(😴)い。」校(🚣)長(zhǎng )は、(🐽)しかし、(🤬)ただ(😤)やた(✖)ら(🥙)に手をふっている(🏫)だけ(👛)だった。
「ええ(🐗)、ときどき。」
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