「ええ(📟)、見てたん(📨)です。地べたを見(📄)るのは(🚄)無礼(lǐ )だって言うから、顔(🔸)を見て(🏫)た(❕)んです(🌨)。」
彼(🦓)は、いつ(🍪)と(😙)はなしに、そんな気(🎥)がしていた。はっき(⬅)り意識して、(😣)そう(🌤)なろうと(🖌)努めたわけ(🌃)でもなかったが、中学に(🧝)入学(🥃)して(📶)以(🐷)来、日一(yī )日と、母や祖母(mǔ )の問題(tí )がその深刻(⛵)(kè )さを減じて(🤘)行き(🛸)、このごろでは、よほ(🔪)どのこ(⛷)とが(🖥)な(🎨)いかぎり、たいして気に(🥘)も(⛺)か(🔅)からなく(🎁)な(🆓)って来たの(🧓)である。それは、(💙)たしか(🌥)に、(🎠)中(♐)(zhōng )学(xué(🛳) )校(xiào )というも(✴)の(🧖)の空(🤒)気(🐒)が、(🚥)彼(🐰)(bǐ )に(🗓)い(🗯)ろいろの新(🍒)(xī(🌒)n )しい問(⛑)題(🏵)を(🥛)あた(📯)え、(⏸)彼の関心(xīn )を、急に家庭以外の世界(jiè(😜) )にまで拡(✂)(kuò )げてくれた結(📛)果にちがいな(🐸)かった。その意味(wè(✝)i )では、(🎑)中(🛍)学(xué )校とい(㊗)うところ(🕋)も、尊敬(🌏)すべき先(xiān )生がいる(🌟)いないにかかわ(🛰)らず(🕦)、人間(jiān )を成長させ(📗)る(🥔)何かの(👦)魔術を(⏲)もったとこ(🌃)ろだ、といえ(📷)る(😌)であろ(🐿)う。
雨(⬛)天(💛)体操場(💢)事(shì )件は、翌日(🚛)になると(🕕)、(🏥)もう全校生徒の(💴)噂の種になっていた。恭一の教室(🐫)(shì )でも、(🀄)始業前か(🕧)ら(🚞)その話でにぎやかだ(🎯)った。
「まさか、君の弟じゃ(🏖)ない(🚪)だろうな。」
「そうか。そ(🌅)うだと君(jun1 )の弟(🗄)はいよいよ変(bià(😛)n )った奴(nú )だな(📂)。」
(👵)五年生全(📚)体がざわめき立っているの(🅾)をうしろ(💝)に感(gǎn )じ(📷)ながら、次(cì )郎は(👬)もう渡(dù )り廊(láng )下を二三間(👿)ほども歩(bù(🔍) )いていた。
そう言って、まじめにたず(🚴)ねたのは(🥃)、(🖐)大(🚕)沢雄二郎(⛴)(láng )という(🌠)生徒だった。彼は(🦍)、小学校を出てから三年(nián )も町(🐂)の鉄工場で(🚠)仂いたあと、ある人に見込(🥏)(rù )まれて中学(🎴)校(xiào )にはい(🥐)るこ(💦)とにな(⛅)ったので、全校一の年長者だった。ど(🚉)っしりと落ち(🦁)ついて、思い(🎓)やりがあり、しかも(🥧)頭がいいので、「親爺おやじ(🚌)」と(🕯)いう綽名あだなでみんな(🦑)に親しま(🔩)れて(🧥)いた。とり(💼)わけ恭(😔)一は彼に親しん(🥍)だ。親(qīn )しんだというより(💓)は、心から尊敬(🗜)(jìng )していたといっ(🏻)た(🏸)方(fāng )が適(shì(🤔) )当(🥈)かも(💕)知れない。性格はまるでちがっ(🐝)ていたが(🧒)、物の考(kǎo )え方は(🥢)いつも同(🎿)じで、しかも(🌐)世(📚)(shì )間(jiān )を知っているだけ(🚃)に、大沢(zé )の(⚓)方にずっ(🦇)と深みがあった。大沢(🈺)の方で(📙)も恭一を真(🕸)実(shí(💦) )の弟(📞)のよ(💖)うに愛した(🏼)。日曜などには、二人(ré(💒)n )は、終(📒)日(rì )、人(🍰)生(🔗)観めいたような(⏹)話(huà )をして暮(🚜)すこともあった。
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