大河は(🚻)第(dì )五(🛑)室(🕤)の列の一番うしろ(🚄)にす(🦒)わ(🔑)っていた。しかし、た(🥂)だ静か(💌)に(🛷)瞑目め(💻)いもくしてい(😁)るだけで、その顔か(🔧)らは、かれの気持ちがどう動(dòng )いているかは、すこしも(🍫)うかがえ(➡)なか(⚫)っ(🛍)た。
そして、次郎のほう(🐤)をち(🏏)ょっと(🏿)ぬす(🎪)むよ(🛰)うに見ながら、
「第五室は、(👫)管理部と(🥞)して全体の責(🍀)(zé )任を負っているんだ(🎠)からね。僕、(🙏)一(yī )ま(👾)わ(🔤)りして、様(yàng )子を見て(🎯)来るよ。」(♟)
次(🛐)郎は、思い(💰)きりド(📄)アをあけ、(🏡)
朝の行(🔌)事は(💷)、まず室(🍚)内(🗻)体操(cāo )にはじまった。それは友(🐲)愛(ài )塾のた(🗨)め(🎫)に特に考案(😑)された(💰)もので、その指(zhǐ )導(🌕)も指(👣)揮しきも次(cì )郎の役(😑)割だった。体操が(🔇)すむと、(💍)朝(cháo )倉先(xiān )生(〽)の合い図で静坐せい(🦗)ざに入った。こ(🎨)れは就寝(qǐn )前の(🔃)静(jìng )坐にくらべる(🍢)と、いくぶん(🏨)ながかっ(🥃)たが、それでも、(🎉)せいぜい十(🚯)(shí(💏) )四五(⛳)分ぐ(🎋)ら(😧)いだった。次郎は、今朝も足音を(🎸)しのばせながら、塾生(🌆)(shēng )たち(👘)の姿勢(😇)を直し(🏨)てやった(🐗)。
と、みん(🏫)なにきこえるような声で(👸)言いなが(🐿)ら、教(jiāo )壇(🧚)き(🥖)ょ(🔱)うだんをお(🚇)りて(🕗)かれのほうに近づいて来た(🚁)塾生があった(👋)。飯島であ(🚸)る。次郎(♐)は思わず苦(🆑)笑した。何かむかむか(🦒)す(🎐)るものが、(🙉)胸(🥖)の底からこ(🦍)み(⛄)あげて来るよ(⛳)うな気持ちだった(🚈)。し(🚘)かし(😦)、かれはしいて自分(📩)をおちつ(🤖)け(🤘)、
「もういいでしょう。ずい(😫)ぶん(❤)な(💶)がいこ(⬅)と打ったんじゃありませ(🔫)ん(💤)か。」
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