(🔨)こうして、(🥇)彼(bǐ )は(📚)、彼の(🐉)同級生(shēng )の(🖨)間に、一人として心(🏏)の(🌗)底か(🚱)ら交わりう(⏸)る新し(🔵)い友人を見出さなかった。そればかりか(🔟)、竜一や源次(cì )です(🦓)ら、もう彼にとっては(🌺)、(📞)心からの親友(🌞)で(🏔)も、従(⚾)兄(🏌)で(🎩)もな(🎵)くなったのである。むろ(📈)ん(🛋)、(🔰)小(xiǎo )学校時(🔌)代に培われた温(🈸)(wēn )い(🆖)感情が、そう無造作に冷(lěng )めてし(🏺)ま(🏗)うわけはなかった。で(🏮)、次郎の(🚆)彼(🔑)らに対する(🏯)気(qì )特(tè )には、他の同級(♟)生に対(duì )す(🔸)るのとは、まだかなりちが(📃)っ(📨)たところが(📧)あ(🚢)り、また(🏄)、彼が土曜(🕒)から日(rì(😺) )曜にかけて彼(bǐ )らの家を(🐁)訪ね、見(📴)たとこ(🌄)ろ以前(🤲)と少(😙)しも変(🤽)ら(♐)ない親しさで遊ん(🎠)だりすることもしばしばだ(🕦)ったが、そうし(💫)たことは、(🕊)所詮しょせん(🍱)、過(guò )去の酒甕さかがめから(🕹)した(💞)たって来る雫しずくのようなもので、彼の注(zhù )意が(🐦)一旦(🛷)明日(🔞)のこと(📴)に向(🚙)けら(🥍)れる(⛴)と(🙁)、二人は、もう、彼(bǐ )にとって、他の同級(🛸)(jí(🐓) )生と少しも択え(🦗)らぶところのない(🌶)存在(zài )だっ(🍳)た(🏃)の(🐰)である。
「本田と(🏚)か言ってたよ。」
「そ(✂)う(⚾)だよ(🎢)。だ(🍡)か(㊗)ら(🗾)、(❔)狐としては、それを生意(yì )気だとは、どうして(🗝)も(🤪)言(yán )えんわけさ(📵)。」(🍖)
「あいつ、(🛣)いよ(🕉)いよ生(⏭)意気だ!」
「し(👛)っかりやってくれ。君は(🚉)僕たちの仲(😝)間だ。しかし(💅)、ほんと(🦐)うの仲間(🚗)は少(shǎo )いぜ。だから、(🦇)み(🐖)んなが一本立ちの(☔)つもりでや(💃)るより、ないん(🧖)だ。いいかい。」
「しかし、下(xià )級生を(👽)バ(🚓)ッ(🥁)クして五年生に(👙)対抗す(🌝)るのは(🦄)、(⏸)や(💳)ぶ蛇だぜ。来(lái )年は僕ら(☔)が五年(👻)生だからね。」
「(🛡)まさ(👅)か(🖇)、君(jun1 )の弟(🚈)じゃないだろうな。」
(🥇)次郎はちょっと(⛷)まごついた(🍩)。しかし、す(🕜)ぐ、(🍩)一層力(🏟)りきん(🎎)だ調子で言っ(🗝)た。
「(🐇)おい、おい――」
そう言(yá(🦉)n )って、(💳)まじめにたず(🍈)ねたの(🥁)は、大沢雄二(èr )郎という(🔽)生(⛑)徒(tú )だった(🤸)。彼(bǐ )は、小学(xué )校を出てから三年も町の(🌚)鉄(🤫)工場(😨)(chǎng )で(🏹)仂いたあ(🕺)と、ある人に見込(🔴)まれ(🔝)て中学校(xiào )にはいることになったので、全(🔅)校(🤼)一の年(🚫)(niá(🤕)n )長(👣)者(zhě(🐽) )だっ(🍤)た。どっしり(🗨)と落ちつ(🍊)い(💅)て(⛏)、思い(🤖)やりがあ(🛥)り、(🌪)し(⚪)かも頭が(♿)いい(🔓)ので(🎄)、「親爺おやじ(🗄)」(🔇)という綽名あだ(🕊)なでみんなに親(🍸)しまれて(⏪)いた。と(🦓)り(🤜)わ(🤙)け恭(gōng )一は彼に親しんだ。親しんだというよりは、心か(🦒)ら尊(📕)敬していたといった方が(🍗)適当かも知れない。性(xìng )格(❤)は(🔘)まるでち(💋)がっていたが、物の(⏪)考え方(fāng )はいつも同じで、しかも世間を(✈)知(zhī )っているだけに、大沢の方にずっと深(📁)み(🤭)があった。大(😈)沢の方(fāng )でも(🏰)恭一を真(zhē(🚂)n )実(🈳)の弟のよ(🎯)うに愛し(🏬)た。日(🆑)曜(yà(📉)o )など(🐡)には(📰)、二人は、終日(🧝)、人(rén )生観(🦀)めいた(🥁)よう(🐚)な話をして(🖨)暮(mù )すことも(📫)あった。
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