「そうだとすると(💥)、(😞)みんな(🎏)が(👍)まごころをこめて常(⏩)識を(📥)はた(💧)ら(🐛)か(🌗)しさえすれ(🧞)ば、(💎)落ち(👫)つくべき(🙅)ところに(👹)落ちつく(🐢)んでは(🐾)ないかね。」
「(🕒)朝倉先(🛺)(xiān )生にも(🏤)しば(🎑)らくお目(mù )にかか(🛷)っていないので(🎠)、近(📃)いうちに、ぼくのほうから訪(📖)ねたいと思(🌀)っている。塾が(🙉)また(⛰)はじ(♌)まったそうだから、先(xiān )生も君も日(⚽)曜でなければひまがないだろうと想(✝)像(😓)そうぞうして、だ(🕜)いたい今(📥)度の日(rì )曜を(🍆)予定してい(🌚)る。ぼくのほうはたぶ(❄)ん変(🍩)更(📎)(gèng )へん(🏷)こうの必(👎)要はあ(🐐)る(🕥)まいと思う(💠)が(✨)、君(jun1 )のほうでさ(🤧)しつかえ(⬆)があ(🎩)ったら(💭)、す(🎦)ぐ返事(🌳)(shì )をくれたまえ。さしつかえなければ返事(📀)の必要はな(⛅)い。」
「何(hé )しろ紳(shē(🐧)n )士(shì )しん(🌒)しだからね。」
(🎥)かれは、むろ(🗝)ん、その(🈁)ことに気(qì )がついて(⏭)いた。し(🚝)かし、(🖇)べつに気(🏁)をくさらしてはいなかっ(🙇)た。毎回(👫)開(🌚)塾の当(dāng )初はそう(🕸)だったし、時(🕵)(shí )刻ど(🤗)おりに(✡)板(🖲)木が鳴ることさえ珍(zhēn )めずらしかった(🍚)ので、今(🎻)(jīn )朝の(🚔)板木当番の正確(🌬)さだ(🍾)け(⏪)でも上(⛰)できだ(🦍)ぐ(🏵)らいに(🛣)思っていたのである。
「私は、君ら(💰)を、良心をもった自(🦖)主的(de )な人間(🙂)としてここ(🌠)に(✏)迎むかえた。だ(♊)から、(👚)かりに君ら自身が(😽)、君らを機械のように取りあつ(🤮)かってくれ(🚓)とか、犬猫いぬねこのようにならして(🆗)く(🌧)れとか(➗)、私に(🐥)要(⏯)求し(📋)たとしても、私(sī )には(🍔)絶対(duì )にそれができない。私は、あく(🏋)まで(♟)、君らが人(🔝)間で(🆓)ある(🍚)こ(🍏)と(🦍)を信(🐓)じ、(🆑)君らに人(🚻)間としての行動を期待する(🌳)よりほか(😑)はないのだ。むろん私(sī )も、(😘)人(👭)間の(😩)世の中に、強制の必(👪)(bì )要(yào )が全然ないとは思っていない。弱い人(👢)(rén )間にとっ(👤)ては、やはりそれが必要なことも(🛡)あるだろ(🚋)う。時には、それ(❔)が弱い人(🕊)間を(👛)救う唯一ゆいいつの方法(fǎ )である場(🙋)合さえある(😖)のだ。そ(🐫)れは私(🌄)(sī )にもよく(⛺)わかっ(🚾)てい(🔀)る(🕢)。しかし、私(📜)(sī )は、君らがこ(🛡)の塾堂(táng )の生活にもたえないほど(🤡)弱(ruò(🏀) )い人間(🤸)であるとは思っていないし、ま(🚠)た思い(🏁)た(✒)くも(🐽)ない。だから(🍴)、(🕡)私(sī )は、(🌠)君らが何かの強制力(lì(🌼) )に(🕗)たよるまえに(🗽)、まず君ら自身の(👜)良心にたより(📲)、人間として(🚒)、君(🏏)(jun1 )ら(😎)の最善をつく(📯)してもら(🔙)い(🛥)た(📋)いと(⛏)思っているんだ(🌬)。君らが(🎖)、ほんとうに(😡)その気に(🧙)なりさえ(🦋)すれ(🏾)ば、少(🔺)なくとも(🍉)、この塾堂の生(shēng )活ぐ(🙌)らいは、(✒)何の強制もな(🐏)し(👅)に運営し(😔)ていけるだろうと、私は信じてい(🗂)る。君(🔹)ら自身(🤾)も、人(🛡)間であ(🦈)るからには、(👖)そのぐ(⏹)らいの自(🤐)信(xìn )は持っていてもいいだ(✏)ろう。いや、持って(✡)いなければなら(🗻)な(🔄)い(💇)はずなのだ。もし君らに(🥧)、それ(🥑)だけ(🎢)の(🏼)自信、――(🚸)人間と(😖)してのそ(⏮)れだけの(📮)誇ほこり(🌦)も(👧)持て(🎨)な(👕)いとすると(🧔)、私(⏳)(sī )としては、もう何も言うこ(💑)とはない。明(🗓)日(rì )からの行事計画(🔗)(huà )をたてることも、まった(🥔)く必(bì )要(yào )のない(😲)ことだ(🤨)。……どうだ(🏀)、(🐊)飯(fàn )島君、(🏌)やはり強制がなくてはだめか(👵)ね。」
「はあ。しかし、それ(🌧)には、先生のほうからもいくらかの(🕯)強(qiáng )制(🌲)を加(jiā )えていただかないと――」
「(📖)ほう、お前(🎓)か、今朝の鐘をついたのは。…(🍦)…(✈)で、どのよ(🤲)う(👻)な(🎧)気(🏛)持ちで(👲)つ(♓)いたの(🛵)じゃな(🚏)。」(🆕)
講堂で(🗡)は、掃(🌔)除(😫)はもう(🛵)あらかた終(🅾)(zhō(🧛)ng )わっ(😗)て、(🏴)机(🏖)(jī )や椅子(🛒)(zǐ )いすの整頓せ(👠)いとんにとりかかるところだった。そこは、第(dì )一室と第(dì )二室の共(🐆)同(🔕)の(🌕)受け持ちだ(👁)った(🔦)ら(😐)しく(🔱)、田(📯)川大作(💦)や青(qīng )山敬(jìng )太郎などの顔(👝)も(🐆)見えてい(🧤)た。田川は、例(🚉)のしゃが(💱)れた、激はげしい号令(📅)口調くち(🚪)ょうで(🐰)、ほ(😕)かの塾生(shēng )たちをせ(🍪)きたてながら、(📢)自分でも椅子(zǐ )や机を運んで敏捷び(🥧)ん(🐠)しょうにたち(🧥)はたらい(🥓)ていた(⛺)。これに反して、青山(🎓)の(👃)態度(🐈)は(⛴)きわめ(🤨)て冷静だっ(😵)た(🤽)。かれは(🦈)、田川(chuān )の声(shē(📵)ng )には無頓(⛵)着む(🙊)とんちゃ(⏳)くなように(🙁)、並(🎱)ならべられていく(🚏)机の(🆎)列(👖)をじっとにら(🕒)んでは、その(🙂)みだれを(🌸)正(zhè(🍭)ng )していた(💺)。――二人とも、それ(👵)ぞれに室(🕝)長(🛰)に選ばれていたので(🗑)ある。
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