(♊)次郎は、しかし、そ(🎨)れど(😱)こ(🤦)ろではなかった(💰)。かれ(🔓)は、もう、先(😑)(xiān )生のつぎの言葉が(💣)、(🦋)槍(🛵)(qiāng )やりの穂先(🈸)ほさきのよう(👃)な鋭さで、自分の胸(🥡)にせまって(👔)いる(🕒)のを(🍤)感(🤢)じ、かたく観念の(🕳)眼をとじていたのだった。
と、次郎は笑(🍰)いながら、
「そうかね――。」(🚥)
「けさの板木ばんぎの(🛹)音(🍷)、どうでし(💯)た?」
次郎は(🏓)、そ(🥑)んな対話(🏍)の(🖤)中(zhōng )に(📷)も、友愛塾に課された大きな(🌼)問題があると思った。そして、か(👔)れら(🎑)の話(huà(🐌) )がど(🍒)う発(🥣)展してい(🍯)くかを興味(wèi )をもって待ってい(🐪)た。かれ(🎩)らは(👠)、しかし、笑ったあと、急に口(😟)をつ(🦑)ぐ(🗨)んでし(✋)ま(📠)った。次郎が大便(biàn )所の中に(📃)い(🥟)ることをだれかが思い出(chū )して、みんなの(🔣)おし(🚤)ゃ(🈸)べりを(🧢)制止す(🐲)る合(hé )い(🥔)図(tú )をし(🌪)た(🆖)ものらしい。
「すいぶ(➖)ん、ちゃっかり(🚀)しているなあ。」(🧜)
最(zuì(🛩) )初の日曜が来た。開塾(shú(🈂) )かいじゅく(🏰)の(✊)日(rì )がち(🔚)ょうど月(yuè(➕) )曜だった(🈯)ので、(🦀)まる一(yī )週(zhōu )間に(🐽)なる(📞)。
先(🔮)生(shē(🍽)ng )は、次(cì )郎(💺)の顔を(💺)見(🗯)ると、手帳をひ(😺)らいたまま、(🚼)たずねた。
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