「田(💛)川(chuān )君は、どうだね。」(〽)
次郎(📒)(láng )はぎ(🧢)くりとし(🎹)て(💉)、う(🐶)まく(❤)返(fǎ(👙)n )事ができなかった。大(dà )河のに(👲)っと笑った顔と、その時(😤)言った言(yán )葉とがあら(👇)ため(🐽)て思(sī )い出さ(😥)れたのだった(🗼)。かれは(🦅)し(🧒)ばらく眼をふせていたが(💠)、
(🌬)そう(🌔)思ったとき、自然(rán )に、かれの眼にうかんで(💔)来た二(🤵)つの顔(yá(🔯) )があった。そ(🐬)れは、大河無(wú(🕘) )門(🈚)の顔と、青(qīng )山敬(🚾)太郎のそ(👙)れだっ(💢)た。ゆうべの(🎻)懇談会の様子から判(✂)断して、こんな落ち(🔡)ついた板木の打ちかたのできる(🍠)のは、お(🤬)そらくこの二人(⏫)のほ(🐆)かにはないだろう(🖼)。そ(🌿)して(♏)、第(dì )一週の管理(🕗)部の責任をひきう(🔀)け(🚹)た(☝)のは第五室だった(😰)のだ。―(🛶)―そこまで(👯)考(🌤)えると、かれは(🌲)もう、(🌽)今朝の板木が大河の(👓)手で(🦕)打たれていることはま(🤴)ち(🎑)がいないことだと思った。
塾(shú )生(shēng )たちは、(🌭)か(♍)る(🔝)くと(😸)じたまぶたをと(🎿)おして(📑)、窓(📣)(chuāng )のすりガラスに(🔉)刻(kè )々に明るくな(😻)って行(háng )く朝の(🦏)光を感(🕥)じながら、(🏝)つぎの(🛄)言(yá(😞)n )葉を(🐕)待った。軒端の(🖖)き(🍻)ばには(🐍)、雀(🎓)がちゅ(🕗)んちゅん(📘)と、間をおいて鳴き(📦)かわして(🤭)いる。
(飯島のよ(😑)うな(🔏)人間(🍑)はとうてい救(🚴)えない(🔺)。それにくら(🛩)べると、田(🏫)川大(dà )作のほうはま(🍿)だ(🐱)見込みこみがある。)
「その(🚟)実(shí )際を、(🐪)おた(🥍)がいに鍛きたえあう(🏘)のが、ここ(😋)の(🍈)生(⛎)活だろう?」(🔃)
「(📈)ちょっ(😲)とそ(🕶)の(♈)気(🎧)があるようですが、軍(🈺)隊式(🐇)(shì )ですから、(🕞)飯島(dǎ(🔍)o )とは(🖼)質(zhì(🍯) )がちがいま(🔤)す。気持ちはあん(😿)がい純(❌)真(👇)じゃない(📍)か(✴)と思いますが(🍐)……」
「しかし、ぼくから先生に(🛥)そう(😼)申しておいたんじゃありませんか。」
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