「たい(👾)ていは二重橋を(🚇)見て、(📺)それから銀座に行きたがって(😐)い(🌓)たよ(📢)うで(👈)した。」
「ちょっ(🛋)と(📛)そ(🛀)の(🎾)気があるようですが、軍(jun1 )隊式で(🦅)すから(🐖)、(🗳)飯島とは質がちがいます。気持ちはあ(🈹)んが(🍰)い純(⏱)真じ(📴)ゃない(🃏)かと思いますが……」
も(🤟)うその(🧀)こ(🥄)ろに(📻)は、(🚧)塾生たちは、室内の(🎙)掃除整頓をすべて終わ(🐸)っ(🔀)て、最(zuì(🖊) )後(🌷)(hòu )に、廊下や、玄関げん(🕜)かんや、そ(🤨)の(🤶)ほかの(😦)出(chū(🚞) )入り口(⌛)(kǒu )の掃除にかか(🏋)っ(🏊)ている(🐱)とこ(♑)ろだった。む(🌮)ろんそ(⚾)うした掃除も(💂)、分担ぶんたんは一通りきまってい(🙆)たが、厳(🥪)密(🔹)(mì )には境界(jiè )が定めら(⛩)れないために、塾(💒)生たちは(🍢)か(🎩)なり入(rù(😮) )りみ(🏞)だれ(🗒)てい(🐢)た。
「なるほ(👻)ど。…(🌁)…ふ(🥡)ん。……そういうものです(🎂)かね(⭕)。…(✋)…あるいはそうか(🐔)もしれない。」(🐙)
「その実際を(🏞)、(🍃)おたがい(🔆)に(💜)鍛きたえあうのが、(🐿)ここの生活だろう?」
かれ(🍝)は、自(🔖)分(fè(🧖)n )の部屋(wū )の掃(⛎)除(chú )をすますと(➕)、そっと事務室との間の引き(😽)戸(hù )を(🧡)あけた(📖)。いつも(🍬)なら、そのあ(🆘)とすぐ(㊗)事務室の掃除に(🚒)と(👥)りかかる順序(xù )だったが、しばら(🅰)く敷(fū )居(🕒)しきいのとこ(⛱)ろに突っ立って耳(🍸)を(🕦)すまし(🌍)た。それから、足音(🕳)を(🕘)しのばせ(🕗)るように(🤛)して入り(📺)口に近づき、ドアを細目(🈷)にあけて、板木(mù )のほうに眼をやった。板(🛣)木(🐚)は、事務室(shì )前(🐳)の廊下(xià )ろうかと中廊(✔)(láng )下との角に、斜(xié )な(🌷)なめ向きにかかっていたので(📦)ある。
「先生は、ぼくの(🥝)やり(🔷)そこな(❕)いを(✨)、どうしてあから(💙)さ(👕)まに(🧒)話(🕴)して(🤲)く(🏂)だ(🌑)さらなかったんですか。」
やが(🆚)て朝(🤫)食の時(✅)(shí )間(jiān )になった(✂)。次(💉)郎は箸は(🏌)しをにぎ(💳)って(📧)いる(🙎)間も、(🕉)とき(🛩)どき眼を(📪)つぶ(😋)って、何か考える(📘)ふう(🦂)だ(🎵)っ(🧐)た(😼)。
「そりゃあそうだろ(😁)う。それがあらわれるの(🖱)はまだ早いよ。」
とあった。
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