「な(🐤)る(⬅)ほど(🥎)ね」
「(👰)しか(🏺)し(👟)、諸君の中(🙇)に活動(dòng )を(📷)見ない人(rén )があるかね(🚸)、どうだ」
「今日(rì )きょ(🍫)う(🌳)は一本も(🏓)打(🗄)たせ(🌐)なかったね(🔷)」
私(sī(🎎) )情は私(🔧)情(🍟)である(✏)、恩義(🕊)(yì )は(🤭)恩義で(👘)ある、だが野球(🐩)は先生(🧀)お(😻)よび(👔)全校(xià(♍)o )の名誉を(🏤)荷のうて(💝)戦(🤬)うので(🉑)あ(✝)る、私(🌻)情をはなれて公々然と戦ってこそ(💜)それが本当の野球精神(🔧)である、この(🛹)バット(🐸)は先(🤜)(xiān )生を(😝)代(dài )表したものである、ぼくが打(🙊)(dǎ )つのでない(👘)、先生(💟)が打つ(🈲)のだ。
「ま(💫)だ学(🏹)校から帰(guī )り(✳)ません」と母(🕷)がいった(🏠)。
実(🔂)際敵の走者が第(🍧)一第(dì )二(èr )塁にある、少(🕸)しも(🛺)ゆだん(🛴)のなら(💣)ぬ場合で(🌶)ある、かれは捕手(📴)のサインを(🗿)見(🌦)た、小(🥟)原はす(🔣)でに青(qīng )木をあ(💚)などっ(🐘)ている、かれは第(dì )一(⛹)にウェス(🕰)トボ(🚇)ールをサインした、第(🔤)二もまた……第(✈)三(✝)(sān )には直球である。それは青(qīng )木(🚅)の(🍕)予(🧗)想(🛶)するとこ(🐨)ろであった。
「覚(jiào )平(píng )さん」
(⤵)その日(rì )の試合は製(🆖)(zhì(🐈) )粉会(huì(➗) )社(shè )の裏の広(🔗)場でやることになった、中学の運(yùn )動場(chǎng )は(🎷)修繕のため(🍑)に(🦁)使(💟)(shǐ )用ができなかった(🅿)、朝(🛣)からの快(🐨)(kuài )晴でかつ日(🚍)曜で(☔)ある(🌹)ために見(jiàn )物人はどしどしでかけた(😔)、豆腐(fǔ )屋の覚(jiào )平(píng )は早く商(shāng )売をし(😉)まっ(🆗)て肩にらっぱをか(📱)けたままでかけた、(🍋)見(jiàn )ると正面(miàn )に大きな網あみ(🚈)をはり、白(🌏)い(😓)線を(🕑)大地に引(yǐn )い(🎌)て、(👺)三ヵ所に大きな(🎆)まくら(🚉)のよう(😧)な(🗻)ものをおいて(🐴)ある、二本(běn )の長い線の両側に見(jiàn )物人が陣どっているが、草の上(shàng )に新聞紙(📢)を敷(fū )いて(🔏)座ってるのもあり、また(🙎)むしろやこ(🚹)しかけを持ち出したのもあった。覚平はかくま(🎛)で野球が(🕝)人気を(🤬)ひ(💰)くとは思いも(⛳)よら(🤶)なかった。かれ(💻)は(🥪)野球とはど(👗)んな(💨)ことをするもの(🏎)か知(zhī )ら(🧑)なかった(📑)。かれは(🐧)豆腐おけをに(🎿)な(🕧)って(👍)町(🖐)を歩(bù(🆗) )くとき、おりおり(👙)子供等に球を頭(tóu )にあてられ(🤱)たり(🎺)背骨を打(💒)たれた(🧀)りするのでむしろ野(yě )球に対して反感をい(📈)だい(💎)ていた。
「ぷうぷうぽうぽう」(📇)
こう思(🤬)って光(📘)一(yī )の顔を見(jiàn )やると(🐊)光(🌒)一(yī )は(♒)微(🌜)(wēi )笑して(🕗)いる、その男らしい口(kǒ(💱)u )元(yuá(㊗)n )、上品(♓)な(🛃)目の中に(🦊)はこう(🧓)い(🌿)ってる(⛵)か(🧙)のごとく見(🧒)(jiàn )える。
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