「べつに何ともな(🤧)かったよ。」
(これなら大(🐱)丈(zhàng )夫(🎪)、(🤤)自家うちで気(🌨)がつ(🚷)く(🙇)人はない。)
「何(hé )でも、新入生に対して、上級生が訓(xù(🤦)n )戒をしてい(🙇)るのに、(🏟)地べたば(🔎)かり見(jiàn )て(🤛)聴いているの(😷)は無礼だとか言(📼)ったそうだ(🏒)。」
み(🔛)ん(🗻)なは一(yī )せい(⛺)に恭一を(📽)見(jiàn )た。恭一の青ざめた顔(yá(🕟) )は、今度は急(jí )に赧く(💛)なった。
「五(🎺)年生(shēng )の方が、かえって(🤺)気(qì )味わるがっ(😳)ていたそう(🧘)だ(🗾)よ。」
「癪(🙅)にさわっ(🤼)たんか(⬆)。それ(🕞)じゃあ、やっぱり(💶)自分(💾)のためじゃ(⌚)な(🎳)いか。」
三(sā(🕢)n )人はそれから、恭一が階(🏟)(jiē(🐦) )下(🧀)から持(➿)っ(🆒)て来た煎餅(bǐ(💄)ng )をか(🗡)じりながら、いろんな話をした。これとい(🖲)ってまとま(🍓)った話(👁)題(tí )もなかっ(🎆)たが、三(💴)人とも少(🏈)しも飽い(👳)た様子がな(🧣)かった。学校(👷)(xià(👯)o )の(🕚)話(huà(🈳) )もおりおり(🐍)出(chū(🏬) )た。しかし、(🧚)次郎は、雨(yǔ )天体操場事件(😢)(jiàn )に(🥜)つ(🎢)いて(🌥)、自(zì )分(🆚)から話し出そ(⛷)うとは決し(🌒)て(🚿)しなかった(🧓)。
彼は、しかし、彼のそ(🚜)うした孤独(🍧)をた(🎫)いして(🌰)淋しいとは感じて(🥞)いなかった(♌)。また、憤りや侮(🔪)蔑(🐷)の念(nià(💟)n )も、たびか(💙)さなる(⏫)につれて(🆓)、(🔴)次(cì )弟(dì )に(➗)う(😷)すらいで(🦍)行き、あとでは、(👭)かえって、同(🙋)級(jí )生に対(🏆)して憐(liá(🚉)n )憫に似た(➕)感じ(🐈)を(🔃)さえ抱くようにな(💰)った。こうし(😍)た感情(qíng )の変化は(⏯)、彼に(🏭)と(🎾)って、元(📲)(yuán )来さほ(🌙)ど不自然(🃏)なこ(👥)とではなかっ(🕚)た。それは、つま(✡)り、彼がか(🚧)つ(📧)て算盤そろば(👜)ん(🐎)事(shì )件(🖱)(jiàn )で、弟の俊三に対して示した(🏓)感(💘)情の変化(huà )と(🍺)、同じものだったので(⛷)ある。
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