仏蘭西(🍧)語(🚦)の話(huà )をする時(shí )ほど、学士の眼(😥)は(🤔)華やかに輝くことはなかった。
学士(🔰)はこの(⛎)家の子(🗑)のことなどを親達に(🐄)尋ねながら、(😍)手(🏤)酌で始めた(🐑)。
こ(🥈)う高(🚀)瀬(🌴)(là(📅)i )は泉に話すこともあった(🍹)。
「な(🥃)んだか俺は心(🗝)(xīn )細く成っ(🍷)て来た。仕方が無いから、(🙃)こう(🐒)して(🐷)坐って見てるん(👞)だ」(🕹)
「しかし、君(jun1 )、その岩が好く(🎌)な(🕎)って来(🚳)るから(🧜)不思議だよ」と高瀬は戯れて言(💮)っ(🤯)た。
長(zhǎ(😵)ng )く(🕚)東京(🌸)で年月を送って(✔)来た高瀬に(👋)は、塾の周囲ま(🎇)わりだけでも眼に映るもの(🦊)が多か(🔌)った。庭(tíng )にある桜の花は開(🙋)い(🍮)て見る(🐥)と八重(⏬)で、花(🆓)束のように密(mì )集かた(🐒)まったやつが教(🔞)室の窓(🤸)(chuāng )に近(🚊)く咲き乱れ(🛎)た。濃い花(huā(⛑) )の(🥨)影は休みの時間に散歩する教(jiāo )師(⏱)(shī )等の顔にも映り(🙍)、建(jià(⛲)n )物の白(📷)い壁(🏖)にも映った。学生等(děng )は幹に隠(🚫)れ、(⛏)枝に(😭)つか(🅾)ま(🍶)り、(🔅)ま(🚔)る(🏉)で小(xiǎ(🐠)o )鳥かなんどのようにその下を(🦊)遊び廻って戯れた(⏬)。
(♒)こう高瀬(🔨)は泉に話すこと(🗯)も(🔷)あった。
(🌯)学士は親しげな調(diào )子(🥂)で高瀬(♌)に話(👇)(huà )した。
高(gāo )瀬は(😐)戸口に(🌐)立って眺(🥗)めてい(🎦)た。
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