「そりゃあ(⤵)、道江(jiāng )さんがこ(⛽)こか(🥒)ら学(xué )校に通う(⬆)のはい(🔛)い。そうする方(fāng )が一番い(🏑)い(🧢)と思うんだ(🎂)。しかし、学校の行きかえりに、次郎(🔏)君(♉)が道江さ(🏆)んの用(yòng )心棒になるの(♏)はどうかと(♐)思うね。」(👓)
次(cì )郎は、むきになった。敏(🔤)子は(🍥)笑って、
それから田上と(🥗)校長と(🙄)の間に、二三押問答(dá )があっ(🍅)たが、(🍠)校長は同(tóng )じことをく(🛎)り(🛵)か(🚄)えしてはため息(🅾)をつくだけで(🤸)、一(🎷)向(xià(🥣)ng )らち(🐲)があかない。四人のうちでも(⚡)比較的(de )気短か(🤠)で(🛑)、ぶ(🌲)っ(📓)きら(🕴)ぼうの新(🎅)賀は(🔋)、たまりか(⬇)ねたように言った。「では(🥗)、その(🌯)願書はお返し下さい。僕たちで直接知(zhī(🚇) )事さん(😂)に差出(chū(😸) )しますから。」すると、校長は(🔘)、いきなり血(xuè )書(shū )を(🔬)わしづか(☔)みにして、大あわてでそれを、かくしにつっこんだ。そしてもう一(🏡)度(☝)(dù )椅子から(⏫)立ち上(shà(🐩)ng )り、(☔)右手(🎬)を(🔙)顔の(🥒)まえに立(lì )て(👑)、まる(🛥)でば(🤨)ね仕掛のようにそれを左(🍸)(zuǒ )右に(🔷)ふった。何か言(yán )おうとしているらし(🔱)かっ(👊)たが(🐼)、四人(🎇)の耳に(🚥)は(📼)ただ(✖)「うん、うん」(😹)とき(🦉)こ(🗳)えるだけ(🕛)だった。梅本の言う(📔)ところでは、校長の(💋)鼻がも(🏀)っと烈(💐)(liè )しく上(shà(🏙)ng )の(😁)方(♊)(fā(🚉)ng )に移動(👂)し(📞)たように見え(🌬)たのは(💦)、その時だったそうである。新賀は(📡)すっかりおこり出(chū )してしまった。彼(🖖)はそれまでみんなの(🍺)う(🎯)しろの方に(📳)立(🌃)(lì )っていたが、(😞)いきなり田(🕢)上をつきのけるよ(🤖)うに(😲)して校長の机のまえに寄(➰)っ(🚗)て行(🆔)き、乱暴に手(🍵)をさ(➡)し出しなが(🔴)ら言った。「その願(💠)書はわれ(💲)われの(🚟)血でそめたものです。それ(🛐)をむ(🐖)だには出(🛍)来ま(🤒)せ(🌘)ん。返して下(xià )さい。」校(xiào )長(🕦)は、し(📠)かし、ただやた(🗄)らに(⛺)手(🈂)をふ(🕋)って(🏰)いる(🍯)だけだった。
次郎(🈚)は思わず(🎓)立ちどまっ(🌮)た。馬(mǎ )田(😃)と言葉をかわすのが、き(📸)ょ(♓)うはと(🏌)くべ(🚁)つい(🍷)やな気が(🕊)するのだった。し(🐹)かし、彼(🌅)はかくれる気にはなれ(🎂)なか(🐚)った。かくれた(🦇)りするのは、相(xiàng )手が馬田(🐣)(tián )であるだけ(🙅)に、よけ(🔦)い卑屈なように思(sī )え(✉)た(🤡)のであ(🏉)る(🔅)。
「なる(🈳)かも知れません(🤒)。しかし(💬)、(🌂)な(🎇)ったっていいんで(⛲)す(💌)。」
枝(zhī )折戸は手(🗃)(shǒu )で押すとわ(➿)けな(🚋)く開いた。次郎は、行儀よく二列(liè )にならんでいる朝(🥉)顔鉢の間を(🈺)通(🌿)(tōng )って(🥉)、縁側に腰をかけ(🤯)ると、ぬ(🕋)すむよ(🚆)う(📿)に道江(😡)の顔をのぞいた。
徹太郎(➖)(láng )は(🍘)きき終って、(🍁)
「すると、(👀)馬田(tián )はこのままほって(🙊)おくつもりで(🔛)す(👆)か。」
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