そ(🎟)して、(🛹)そのまま、すこしも(😴)調子(zǐ(🖊) )をかえ(✂)ないで、ま(🐊)た槌(🏇)をふるい(🏳)つづけた。
(🖇)塾(🍞)(shú )生たちのある者(🚭)にと(🤶)っては(🗂)、朝倉(🎨)先(xiān )生のそ(📡)うした(💵)やり方が、(🧦)非常に(🌱)皮肉(ròu )に感じられた。
もうそ(🥄)の(🖤)ころには、(🤛)塾生たちは、室(🛌)内の掃除(📸)整(🦏)頓をすべ(🙊)て終わ(✂)って、最(zuì )後に、廊(🥣)下や、玄関げ(⛷)んかんや、その(🧠)ほか(📡)の出入(rù(🕵) )り口(👣)の(😓)掃除(📞)にかかっ(🚣)ている(🏋)ところだった。む(🌕)ろんそうし(📭)た掃(sǎo )除も(👼)、(👍)分(fèn )担ぶ(⤵)んた(🖱)ん(🤖)は一(🖤)(yī )通りきまって(🕜)いたが、厳密(⛰)には境(jìng )界が定め(➡)られないために(🈲)、塾(😗)生たちはか(📭)な(💪)り入りみだれて(🤫)いた(🦏)。
それから、(✉)ちょっと柱時計をのぞ(🛣)き(🚸)、
と(🗂)、なま返(💼)事(🌜)をして(💣)眼を(🥇)そらした。そして、そのま(🛡)ま、す(🦓)ぐそこを(🚡)去り、(🆚)塾長(zhǎng )室の(🗾)ほうに行った。
「(🌡)朝(🔄)倉(cāng )先生にも(🎣)しばらくお目にか(🙂)か(🍟)っ(🏳)ていないので、近いうちに、ぼくのほ(🧓)うから(🐺)訪ねたいと(🏨)思っている(🏵)。塾がまたはじまったそう(🕦)だから、先(xiān )生も君も日(rì(🛃) )曜でなければひま(🦐)がないだろうと想像(🚉)(xiàng )そうぞうして、だいたい(🧤)今度(💦)の日曜を予(🐎)定してい(🧙)る。ぼ(💿)くのほうはたぶん(🔸)変更(gèng )へんこうの必要は(😔)あるまいと(🚏)思うが(🖨)、君の(🚷)ほうで(🗄)さしつかえがあったら、すぐ返(🖖)(fǎn )事(🕝)をくれ(🍇)たまえ。さ(🦒)しつか(😨)えなけ(🔟)れば返事の必要はない。」
「出し(💙)て(🎇)くだすって(🈲)もい(🚙)いじゃありませ(🤟)んか。」
次郎(🍤)が入り口に(🌜)立(lì )っ(🧡)て(🔭)様(yàng )子(zǐ )をながめていると、
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