「(🕌)平(pí(🛤)ng )田(⏺)門人(🌍)もいくら(🌜)か(🍃)寿(shòu )平次さんに認(⛔)められ(🐋)たわけで(🍵)すか(🌧)ね。」
沿(🐡)道(🆖)の(🏬)住民は(🤧)これには(🎤)驚(jīng )かさ(💸)れた。家(jiā )財は言(🗯)うまでも(👟)なく、戸(hù )障(zhàng )子ま(🦌)で取りはずし(💗)て土蔵(😝)へ入(rù )れるも(📓)のが(📗)ある。土(🔩)(tǔ )蔵のな(💺)いものは最寄(jì )もよりの(🏼)方へ預けると言っ(➖)て背負しょい出す(🚏)も(🥍)のがあ(🍆)り、近村まで持ち運ぶも(🗣)のが(🖱)ある。
樋(🤗)(tōng )橋から(🍇)下諏訪ま(🏞)での間には、村二(🕴)(èr )つほどある。道(🦀)案内のもの(🦖)を先(xiān )に立て、松明(🍕)たい(🥫)まつ(👉)も捨て、途中に敵の待(🤟)ち伏せするものもあ(🤠)ろうか(🈵)と用心する浪(😔)士らの長(➖)い行列は夜(yè(🔹) )の(🐻)街(❣)道に続(xù )い(🍞)た。落合村まで進み、下の(🦍)原村まで進(jìn )んだ(🍰)。もはや(🏬)その辺(fǎn )に(📌)は一人の敵(🔶)の(💳)踏(tà )みとどま(🤷)るものもなか(📴)った。
その片桐(💎)(tóng )まで行くと、(🥢)飯(⏭)(fàn )田の城下も(🐤)近(jì(💐)n )い(🆚)。堀(❤)石見(jià(🥦)n )守ほ(🌎)りい(🏸)わみ(🔜)のかみの居(jū )城はそこに測りがたい沈(shěn )黙を守(👼)(shǒu )って(🍭)、浪(làng )士らの近づいて(🚳)行くの(🗝)を待ってい(🐏)た。その沈黙の中には(🧖)御会(🌾)所で(👃)の軍議、にわか(👹)な(🛒)籠(ló(🈳)ng )城(ché(🎗)ng )ろ(🔄)う(🉑)じょうの準(zhǔn )備、要所要(yào )所(🌨)(suǒ(❄) )の(💃)警戒、その他、どれほどの混乱を押し隠し(😉)てい(🌓)るやも(🛎)知れな(🖐)いか(🍝)のよ(⏩)うであっ(😚)た(⛸)。万一、(👺)同藩で籠城(🔡)の(🍄)ことに決したら、市内(🐹)はたちまち焼き払(❌)われるであろう。その(🌏)兵火(huǒ )戦乱(😪)の恐(kǒng )怖は老若男女の町(🐑)の人(🌩)々(Ⓜ)を(🚒)襲いつつ(♉)あった。
この(📢)一団はある一(yī )派(pài )を代表(biǎo )するというよりも、有為な(🚈)人(🏨)物を集め(🏚)た点で、ほと(🎶)んど(🍕)水戸志士(🚰)の最(zuì )後のもので(♉)あ(🐍)った。その人数は(⛳)、すくなく(🧛)も九百(bǎi )人(♐)の余(yú(🏡) )で(📂)あっ(♎)た(🎩)。水戸領内(🍡)(nèi )の郷校に学んだ子弟が、なん(🕷)と言(🍮)(yán )って(🐰)も(🤦)その(🤤)中堅を成す人たちであったのだ(🎇)。名高(gāo )い(🐺)水戸の御隠(yǐn )居(🏔)(jū )(烈公れっこう)が在世の日(rì )、領内の各地に郷校(🔏)(xiào )を設(🚔)(shè )けて武士(📕)庶民の(😸)子(zǐ )弟に文武を習わせた学(xué )館(🍺)の組織(🔷)はやや(🙇)鹿児島かごし(➕)まの私(🍭)(sī )学校(xiào )に似ている。水戸(hù )浪士(shì )の(🚔)運命(🧑)をたど(🧑)る(🐈)に(🔺)は、(🚢)一(💹)応彼らの気質を知ら(📁)ねばなら(🕐)ない。
(🥐)清(🚼)内路(lù )を経(🔒)て(📃)、馬籠、中(🤦)津川へ。浪士らの行路は(🍇)その時変更(gè(🔩)ng )せらるることに(🆎)決した。
「お(😓)母(🤯)(mǔ )っかさん、お願(yuàn )いしますよ。」(🌱)
「どうもおかみさんのような人(rén )にあっちゃ、かないませ(📺)んよ。」
二(èr )、(💭)間道に修繕を加(jiā )うること。
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