「なに、用(🎤)がないか(🛤)ら(♒)?(👇)」
「失敬(🐛)(jìng )だとは思わんのか。」(🔪)
次(🎋)郎(láng )は思いき(🤜)っ(🤯)て(🅱)枝(👺)折戸しお(🔫)り(🚞)どの(👕)ところま(💲)で行き、その(🍒)上から眼だけをのぞ(🔸)かせて、声をかけ(💛)た。
「僕は、(🦊)道江(💫)(jiāng )さん(🗿)が、どうせ馬田にねらわ(🕤)れて(✋)い(🍝)るんだから、堂(📗)(táng )々と(🎯)あたりまえの道(🍵)を通(tōng )る方が(💟)いいと思(🏺)(sī )うね。」
次郎(lá(🔆)ng )は急いで膝(👓)を正(🌮)(zhèng )し(🔀)、縁(yuán )板に両手(shǒu )をつ(🔠)いた。
そこまで考(🐞)(kǎo )えて来た時に、ふと、隙間風(fēng )のようにつめたく彼の頭をよぎった(🐪)ものがあった。それは、自(🚆)(zì )分た(🎀)ち(🥥)の運動(dòng )が(🧚)幸い(📼)に成功(🤭)(gōng )して、どうなり(📔)県当(🆗)局の意志を動(🍜)かし得(dé(🆙) )た(🥁)として、先生は(🚰)果(🤖)(guǒ(🛌) )して留(😂)任を肯がえんじられ(♿)るだろう(👆)か(🤔)、という疑(yí )問(wè(🤡)n )であった。この疑問(😓)は彼をほとんど絶(jué )望に近(🐉)い気持にさそい(🌵)こんで行った。先(xiān )生のお気(😳)質(🎀)として、そんなこ(💻)とが出来るは(🐋)ずがない。自分(⛎)は、た(🔈)だ一途(🏞)に先(🦊)(xiā(👤)n )生(shēng )の留任を目あて(😫)に(🐣)、血(xuè )書を書い(👿)た(🎋)りし(🙃)て(🌹)一(👩)所(suǒ )懸命(mì(🦍)ng )になっているが、先生に(🍆)してみると、落(luò )ちつくとこ(🕙)ろ(💾)は最(🦐)初(chū(❕) )か(🍛)らはっ(👯)きりき(🎱)まっていたのだ(🤶)。自分はただスト(🤓)ライキに口火を与える(🏀)ため(🍆)に(🌈)、そして先生の最後(🐓)に泥を塗(🚊)るためにあ(📴)の(⚽)血(xuè )書(shū )を書いたのではなかったのか。
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