「(🤐)ええ……(🍤)出(chū )しました。」
「いいえ、(🛅)総務二人に新賀と梅(🤖)本とが代(dài )表になったんです。」
「僕には、本田(tián )がそん(🕔)な卑劣な男(🌨)だとは思(🎗)(sī(🖍) )えないが(😱)ね。」
「うむ(🔹)。しかし(🧛)、無理(🔆)もないね(🈲)。役所という(🎫)と(🏻)ころ(🔕)を君らは(🗜)全く知(🏕)らな(💞)い(🧤)んだから。」(🔪)
校長室における会(🧀)見の様子は(🚿)、あ(🤤)とで四(🚩)人(📋)が――(🙃)と(🔙)言っ(🛷)ても平(😽)(píng )尾(wěi )はあまりしゃべら(⌚)なかったが――みんなに話したところによると、か(💩)な(🔊)り悲(bēi )哀感(🧞)をそそるものだったらしい。元(🍱)(yuán )来(🐎)花(💇)山(shān )校長の(😤)鼻は、馬田が(🈳)次郎の(🔓)うちで言ったよ(🌒)うに、実際(jì )いか(🙆)にも(🐬)ちょっぴり(😯)している。恰好だ(🐌)け(⌚)は、美人の(🛶)鼻と(🏸)いってもいいほどととのっている(📞)のだが(🎹)、顔の面積(jī )に比較して(📩)、それがあま(🔹)りにも小(xiǎo )さ(🚰)すぎる(🕤)のである。血色(sè )のわるい(⌛)、それでいていやにつ(🐏)るつる光(💮)っ(🗡)ているだだっ広(guǎng )い顔のまん(🐔)な(🏩)かに、つ(👽)つましすぎるほどつつ(👄)ましく、そしてそ(🌡)れ故(🈸)に安定しすぎる(🚳)ほど安(ān )定して(🉐)くっついてい(⌛)るその鼻(👬)を(🚼)、校長就(🔬)(jiù(🌚) )任のその(😠)日以(yǐ )来、生(shēng )徒たちは「ピ(🥋)ラミ(🍌)ッド(🦋)遠望」と呼んで鑑賞(👹)し(😶)ている(🐱)のであるが(🥢)、そ(🚤)れは決(🎍)して的(de )は(🤡)ずれの形容(róng )だとはいえない。生徒(🐭)間に、それほど安(🏯)定した(🚧)印(yìn )象をあ(👳)たえているそ(😍)の鼻が、血(xuè )書を差(chà )出した瞬(shù(⏰)n )間(💲)(jiān )、ぴくり(🛃)と動き、し(⛱)か(📦)も多(😳)少額の方にずれ(💕)たように感(🌤)じられた(⛏)というのだから(🦄)、(🤽)およそ、その場の光景(jǐ(🕷)ng )が察し(🌴)られるであろう。
「(📍)え(🤛)え。でも、そ(🌝)んなこ(🐬)とよりほかに、どう(🍪)にも(🌔)しようがな(⏸)いわ。」
すると、馬(mǎ(💜) )田が(🗝)茶店のかど(🆚)口(kǒu )に(🎲)立(✒)って、こちらを見(👖)ていた。そのしまりのない口は(🍐)冷(lěng )笑(📍)(xiào )でゆがんでい(🖕)る(😡)。次(cì )郎は、しか(🏛)た(👤)なしに立ちどまった(🏛)。
敏子(zǐ )は、(🗄)叔(🛐)母(mǔ(🚩) )さんと呼ばれるに(🉑)はま(🌀)だあまりにもわかかっ(🌻)たが、次(cì )郎(📿)(láng )は徹(🍽)(chè )太郎を(🍈)叔(shū(🌩) )父さん(🍳)と呼ぶ関係(xì )上(🈲)、そう呼(hū )び(🍵)ならわ(🖲)し(🍻)てい(⬅)るのであ(📊)る。
「す(🦃)ぐうしろからさ。二丁(dīng )ぐ(🥘)らいはな(🛷)れ(😔)ていたか(🕜)な。」(🥏)
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