「(✴)それは(✉)、君、誰も知ら(😥)ない(🤵)――」
懐(huái )古(🥪)園とし(♐)た大きな額(🦕)(é )の(♈)掛っ(📱)た(🌘)城(🐽)(chéng )門(mén )を入って(🌛)、(🔔)二人(rén )は(💖)青(💛)葉に埋(mái )れた石(👕)垣の間(🎽)へ出(🆒)た。その辺は昼休(🉑)みの時(shí(🏡) )間などに塾の生(👅)徒(🙈)のよく遊び(🔘)に来ると(🈹)ころだ。高(gāo )く(🏷)築(📉)き上げ(🎍)られ(👵)た、大(dà(㊗) )きな黒ずんだ(🌝)石の側面はそれに(🔷)附(🚌)着し(🥪)た(⌚)古苔と共に二人の右(🕴)にも左にもあった。
近(jìn )くて湯(🍊)のある中棚は(🚿)皆な(📧)の交(jiā(😾)o )歓(huān )に適し(✴)た場(🚌)(chǎng )所だっ(🐐)た。子安がいくらか(🔳)土(💕)地に馴(🔩)染な(💭)じ(😣)ん(💕)だ頃(🛀)、(🕎)高瀬も誘われて塾から直(🔡)ぐに(🤰)中棚の方へ(👍)歩いて行(📴)(háng )っ(🏔)て見た。子(zǐ(🎵) )安(📏)が東京から来て一月ばか(🍯)り(🏪)経つ時(shí )分(fèn )には藤(🕘)の(⛹)花など(〰)が高(👼)い崖(yá )から垂下っ(🗨)て咲いて(🙍)いた(🧘)谷間(jiān )が、早や木(mù )の葉(yè )の茂り合(hé )った蔭の道(🔔)だ(💋)。暗(àn )い(👘)ほ(🦅)ど深い。
高(🧣)瀬はこ(🏧)の人が(📯)来ると(😩)、百姓画(huà )家えかきのミレエの(🌑)ことをよく持出(🛹)した(👗)。そし(🏼)て泉から仏蘭(🌇)西(xī )フランスの田(tián )舎の話を聞くのを楽(lè )みにし(🎆)た。高瀬(⛪)は泉が持ってい(👽)る種(📗)(zhǒng )々さま(👻)ざ(🔐)まなミレエの評伝を借りて読み、(🌧)時(shí )に(🌉)はその一節を泉に(📧)訳して聞かせた。
塾の庭(🚸)にある樹木(mù )の緑も深い。清すずしそうなアカシ(🕙)ヤの下には石(shí )に腰掛(🧞)(guà(❤) )け(🛰)て本を開ける(🧑)生徒も(⚽)ある。濃い桜の葉(👀)の蔭には土(tǔ )俵(biào )が出来て、(🤐)そ(✖)こ(🎽)で無邪気な相撲すもうの声(👷)が起る。この(⛸)山の上へ来て二度(🥋)(dù )七月(🈚)をする高(🦌)瀬(lài )には、学校の窓(👮)から見える(😓)谷や岡が余(♎)程親しいものと成って来(lái )た。その田圃側た(🖍)んぼ(🚪)わきは、高(gāo )瀬(lài )が行っては(🛬)草を藉しき(🏸)、土の臭気においを嗅ぎ、百(🚯)姓(xìng )の仕(🍬)事(🐻)(shì )を眺(📀)め、畠の中で吸う嬰(🌪)児あかんぼの乳(🏎)の音を聞いたりな(📊)ど(🔘)して、暇(🍠)(xiá )さ(🤣)えあれば(🕘)歩(📘)き廻(🚴)(huí(✝) )るのを(❤)楽みとす(🔛)るとこ(📎)ろだ。一(🎴)度(🧞)消えた夏(xià )らしい白い雲が復(fù )た窓の外へ帰って来た。高(gāo )瀬は(👦)その熱(rè )を帯(dài )びた、(🎢)陰(💊)影の(😵)多い雲(yún )の(🌍)形(xíng )から、青空を流(🚸)れる遠い水蒸(zhēng )気(🐇)の(🗿)群(🤦)まで、見分けがつく(🤾)ように(🔔)成(ché(⚓)ng )った。
桑(sāng )畠に働い(🎦)ていた百姓(xìng )もそろそろ帰りかけ(🎹)る頃まで、高瀬は皆なと(🔌)一緒(🔨)に(🌞)時を(🍉)送(🔋)った。学(xué(🌰) )士(🏣)はそ(💆)こに好い隠(🛩)(yǐn )れ家を見つけた(💢)という風で(🍧)、愛蔵(🚠)する鷹(⚽)たかの羽の矢が白い(😦)的(de )の方へ走(zǒ(🚡)u )る(😈)間、(🥊)一(yī )切の(📽)ことを忘(wàng )れてい(🐟)るよう(🆖)であった。
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