「野球(🕔)は午後ですから、朝だけぼくは(🗯)売(🍰)りにで(🕗)ます」
光一はふし(💶)ぎ(🐶)でた(👩)まらなかった、(🛒)実際千三はいか(🈹)なる球をも打ちこ(😄)なした、対(duì )師範校と(⏲)の試合にはオールヒットの成績をあげた。それは(⛪)光一(🕡)に(🎳)取っても(🤟)っとも苦しい敵(dí )であっ(🗻)たが、(🎵)しかし光一は(💬)そのためにおどろ(💡)くべき進(🗜)歩(bù(👱) )を示(🌴)し(🍻)た(🚍)、かれはどうかしてチビ公(🥉)に打たれまい、チビ公を三(sān )振(zhèn )させようと(🍁)研(yán )究した。昔武田信玄(⏯)たけ(➰)だし(⛳)ん(♏)げん(🏫)と上杉(🏧)謙信うえすぎ(😈)け(😷)んしんはた(㊗)がい(😺)に覇業(yè(🚛) )はぎょう(🐃)を争(zhēng )う(🍔)た、その結(jié )果として双(🍐)方(🛄)は(🎱)たがいに研究し(🕋)あい、武田流の軍学(xué )や(💹)上杉風の戦(zhà(🌈)n )法など(😦)が(🙊)日本に生(🐧)まれた(🌱)。もっともよき敵はもっとも(🔮)よき友で(🌀)ある、他(tā )山(😑)(shā(💽)n )の(🛡)石(shí(📱) )は(🔇)相(🎙)(xiàng )あい砥礪しれい(🍕)して珠(🏠)(zhū )に(📃)な(🛥)るのだ(🕣)。千(qiān )三があるため(🌎)に光一(🚀)(yī(🍘) )が進み、光(guāng )一が(⏩)あるために千三が進む。
「(👖)どうぞ(🌎)神(😰)様、(🗿)ぼ(😕)く(🛎)の塾じ(👯)ゅ(⛏)くを(🏠)まもってください」
(🌤)町の人々はこううわさし(🤤)た(❓)。そ(🏕)れだ(🤽)け厳格な熊(xió(🤤)ng )田(🍂)先生(shēng )が今中学(📜)校内に不(bú )良少年があると聞いたのだ(🌲)か(🙍)らたまらない。
「ぼくはだめだ」と千(qiā(🍆)n )三(sān )がいった。
もう見かぎりをつけ(📠)て帰ったもの(❔)もある(👮)。一同(🉑)は(🔙)肩ならしをやったう(🚑)えで(👎)、さっ(🏎)とシートに着いた、安場は上衣うわぎを脱いでノックし(👷)た(🏠)。そ(🎁)れは(😇)なんという(🍁)ことだ(❕)ろう(🐑)。
「(🉑)だれだ(💺)ろう」
「手塚(zhǒng )は不幸な(🆔)男(♑)(nán )だ(🍏)」
先生はつぎの(🚏)クラモウのへそを押(yā(🌗) )した(🍒)。
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