かれ(💠)は光(guā(🌱)ng )一(🆚)の球(qiú )が燦然さんぜんたる光を放っ(🙇)てわ(🌖)が思う(🏿)壺つぼ(🈸)をまっすぐ(🤡)にきたと思(sī )った、かれは八分の力を(⤵)もってふ(⏺)った。
「黙々もくも(🚈)く先生と熊田先生とどっ(🤝)ちがこわいだろう」(⛔)
「さあどこ(🚓)ですか、なん(💽)だか大変(🗨)にお急(jí )ぎでい(🧗)ら(🍌)っしゃいまし(😔)た」
(🚕)町の人々はこううわさした。それ(🚵)だけ厳(😾)格(gé )な(🛎)熊田(tiá(🎍)n )先(🔽)生(👒)(shēng )が今中学(🌶)校内に(🤔)不(🤫)良少(shǎo )年(nián )がある(😓)と(🙅)聞(wén )いたのだか(😈)らた(⛱)ま(🚝)ら(👜)な(🍩)い。
戦場(🍀)におい(🍙)ては敵(🔹)となりし(😑)のぎ(🍌)をけ(🕓)ずって戦(🕥)うものの光一と千三は家(⛄)へ帰ると兄(xiōng )弟のごと(🏑)く親し(⚪)かった。
「どうかして勝(✉)たし(🐇)て(🈵)もらいたい、わしが生(😠)徒(tú )に(🤽)野球をゆ(🏧)るし(🥚)たの(😦)は少し考(kǎo )えが(👣)あってのことだ(🏀)、この町(📦)のも(😏)のは(🤟)官学(xué )を尊敬(💎)して私学(xué )を軽蔑けいべつする、いいか(✳)、中学校や師(shī )範学(🛃)校の生徒はい(🕹)ばる(🤺)が、黙(mò )々塾(shú )もくもくじ(🧀)ゅく(👖)の生徒(🍍)は小(💳)(xiǎo )さく(☕)なっている、(👍)なあ安場、きみもおぼえ(💡)がある(🍁)だ(🧤)ろう」
「へそ(❗)をだせい、おい」
「さ(🐼)あど(🤗)こですか、(🕹)なんだか大変に(⛩)お(🏢)急(🈲)ぎでいらっしゃいまし(🦑)た」
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