「朝倉(🗂)先生にお別(🦉)れするか(🎌)らかい(🕣)。」(🤶)
「僕、馬(mǎ(🐥) )田と同(tóng )じクラスです(😑)から(🆗)、毎日いっしょ(🎩)に帰ろ(🌉)うと思えば帰れるんです。」
次(cì(👏) )郎(láng )は、これ(⭕)ま(🚣)でにも(📃)、しばしば、自(💟)分の(😑)全(🦑)く(🐧)予期(🏿)しない言葉(yè )を朝(cháo )倉先生の口からきいて(♿)驚くこ(🏫)とがあった。しかし、今の言葉(yè )ほ(🏩)ど彼(bǐ )を(👿)驚かした(🌓)言(yán )葉(♈)はなかった。これまでは(🌿)、次(📍)郎が自(zì )分の(🏄)考(kǎo )えに(🗓)裏書して(⚓)もらえると思(🤩)っている時に、(🚌)かえ(🐁)って(👑)それを否定されたり(🎵)、何か得(dé )意にな(😾)ってい(🏿)る時に、きびしい反省を要求(qiú(🚃) )されたりする(🐒)場合(hé )が多(duō )かった(😏)。今のはまるでそ(🚤)の逆だっ(💒)たということが(😉)、彼に(🕐)と(📏)っ(🐁)ては、(🐝)この上もな(✉)い驚き(🚭)だった(🤜)のであ(🈯)る。
「馬田にはそれ(🌆)がわかっ(🐇)ているんじゃ(🤠)ないのか(🍝)。」
「まさか一生の大事(🆒)ではあ(🎨)るま(💻)いね。」
と(🗾)、(📁)徹(🖍)太(🎠)郎はち(🎉)ょっと考えてから、(🖼)
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