次郎は、ふ(🎥)しぎにも思い、いくらか滑稽にも感(🤶)(gǎ(🌭)n )じながら、歩(🛫)(bù(🏅) )き出(chū(🦑) )そうとした。が、その(🍔)とき馬田(tián )のほかにもう一(⏹)人、(🐉)彼(bǐ(🍨) )の眼にうつっ(🐢)た人(rén )影があった。それは、(🗃)土(tǔ )手のずっ(🤮)と向こ(🤶)うの方を小走りに走って行く女学生の(🦕)姿(🏌)であった。その制服(fú )姿(🎃)(zī )は、もうう(🙅)しろ(🕎)から見(jiàn )たのではちょ(🛳)っと誰だか判断がつきかねるほど遠ざかってい(🍺)たが、次(🦄)郎(📸)(láng )に(❎)はそれが(💯)道江(🌮)だというこ(🥀)とが(🛤)一目(mù(🆒) )でわかっ(🙌)た。
徹太(tài )郎(🐛)は(🥊)きき終(zhōng )って(🦖)、(🏹)
次郎(👤)の(💕)調子(🙌)は少しと(🏚)がって(🚌)い(😝)た(😏)。道(🛒)江(🌇)(jiāng )の問(🔓)題(🍢)か(😬)ら遠(🚖)(yuǎ(🏣)n )ざかるにつれて、彼は次(cì )第(dì )に元気をとり(🧕)もどして来たのだった。徹太郎は、しかし、心配そ(🐸)う(🛑)に、
「ばかだな、道(🎌)江(jiāng )さんは。」(🕗)
馬田(tián )のあざけるような笑(⬅)いを肯定(dìng )するよう(🏼)に、(👉)すぐ誰かが言っ(🎡)た。
「ま(⏩)さか一生(🏼)(shē(🗄)ng )の大(dà )事ではあるまいね(🛒)。」(♍)
「しかし(🚔)、(🦄)私(🈚)は(🥁)う(👷)れしい(🍶)んだよ(🥤)。私(sī )のた(🍣)めに(📰)血(🧗)(xuè )書(shū )まで書いてくれる教え(♊)子がいるの(📚)かと思うと。」(🥋)
町はずれから(🧝)は松並木(🚈)(mù(👮) )の土手(💉)(shǒ(🚦)u )が広々とした青(😽)田のなかをうねっ(⛅)てつづいている(🙉)。左は、ほ(🚡)ぼ五(💔)六(liù(📤) )間(🍔)ほ(⬜)ど(💐)の川(🚃)で、(🌩)向こう岸(🚴)もやはり松(🍫)並木の土手である。旧藩(😐)時代のさる(📈)名高い土木(🕗)家(🌯)が、北(🕘)山(shān )の水を町(dīng )にひくために(♋)開鑿(záo )か(👥)いさくした水(shuǐ )路だ(🐾)そうだが、いつも探(🤕)さ一(🔺)二尺ほどの清(📏)冽せい(🔐)れつな水が、か(🌎)なりな速度で(✍)、白砂(🉐)(shā )の上を走っ(🔼)ている。その水(shuǐ )は(🐒)町(💏)(dīng )に流れ入る直(🔗)前(qián )に直(zhí )角にまがって一(yī )丁ほど東に流(⬇)れ、もう(🐪)一(💅)度(dù(⬆) )直角(🎮)に南(😬)に(📟)まが(👦)って、町は(🔏)ず(😯)れの(😮)橋の(🥐)下をくぐって(📥)いるのであるが、その角の(🛒)あたりには、背丈(🗽)せ(🎱)たけ(🌅)ぐ(🔽)ら(🎭)いの渕(📳)(yuān )が出来ており、(🕒)夏(🐃)になると、このへ(🤱)んの子供たち(🎳)は、(🌞)よくそこ(🃏)で(💛)水をあびる。土(🐿)(tǔ )手をとおっ(🔖)て通学し(🌷)ている中学生(shēng )の中にも、学(xué )校のかえ(🚯)り途(tú )に(💪)は、(📹)子(zǐ )供たちに(🐵)まじ(📞)って水(shuǐ )をあびて行(🥤)くものが少(🚃)(shǎo )く(🀄)はない。次(🏗)(cì )郎(láng )もおりお(📄)りその仲(🎷)間に(🚆)加わ(😠)る一(yī )人だが、きょう(🌵)は(🖼)、とくべつ暑かったにもかかわら(📞)ず、(🧠)そこ(🌷)を見(jiàn )むきもしないで通り(❌)ぬけてし(✝)まった。そ(🍺)れ(🚭)から五六分も行(há(🗡)ng )くと、一(yī )心橋と(🌹)いう橋がかかっており、道をへだてて、駄菓子や(🐜)とこ(♈)ろてんなどを売る小(🔜)さな茶(chá )店(✌)がある。次郎は、その半丁ほ(🗿)ど(😫)手(🏔)まえに来たとき、今まで(💉)うつむ(🤠)き(🥘)がち(🤪)になって(😑)いた(📍)顔(yá )をあ(👄)げて、ふと向こうを見た。すると、橋のたもと(🌾)の大きな松の木(📁)かげに、帽(mà(🐀)o )子をわ(🧢)しづかみにして向こうむきに立っている一人の中学(xué )生が眼に(🧞)と(🙅)まった。馬田であ(🦈)る(🐎)。制服(💬)のボタンをすっかり(🚦)はず(🍕)して胸をは(🦎)だけて(🐈)いるらしく、襟(🎰)が(🙍)首(shǒu )の両がわには(🦐)ね出し、腰(yā(🏒)o )にあてた左(📧)(zuǒ )手のうしろに裾がたくれあがっている。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025