高瀬も佇(zhù(🎧) )立(lì )たちどまっ(💤)て(🔨)、「畢竟(🔬)つまり、(🔌)よく働(🕒)くから、それでこ(🔙)う女の気象(xiàng )が勇(😳)健つよいんで(🐤)しょう(😒)」
城(ché(🏑)ng )門前の(👅)石碑のあるあたりか(🔉)ら、鉄(zhí(👭) )道の線路を越(yuè )え(🏡)、二(è(🚱)r )人は(👏)砂(🌄)ま(🏠)じ(✉)りの窪(wā )くぼい道(📤)を歩いて行った。並んだ(🤭)石垣(🎿)と桑(📁)畠(tián )との見える小(🦅)高(♌)い耕(gē(😖)ng )地の上の方(🏆)には大手(🛰)(shǒ(⛔)u )門(📐)(mén )の残った(🔫)の(♏)が裏側から望ま(🧗)れた。先生はその高い(⬜)瓦(🌨)屋根を高瀬(🧟)に指して見せ(🖍)た。初(chū(👰) )めて先生(shē(🎙)ng )が(🚿)小諸へ移って来た時(shí )は、その太い格(gé(🛶) )子こうしの嵌(🔊)は(🤢)まった(〰)窓と重い扉のある(📛)城門の楼(ló(👉)u )上(🙌)が先(xiān )生の仮の住(zhù )居すまいであった(👣)という話をして(🤔)聞(⬜)か(📒)せた――丁度(🤧)、先(🍳)生はお伽話とぎばな(🕒)し(🈯)でもし(🌌)て聞かせるよ(🎁)うに。
「広(guǎ(🌋)ng )岡さんも今、上田で数(shù )学の(🍩)塾を開いてますが(📎)、余(🍌)程の(💇)逆境でしょ(💆)う…(🤷)…まあ、私共も先生(shēng )に同情(qíng )して、いくら(💐)かの時間(👿)(jiān )を助すけに来て頂く(🕐)ことにし(😗)たんです(🎄)……(🤠)そ(🚛)れに、君、吾(wú(🦅) )々(🧚)の塾(😶)も中学の設備(bèi )をして、認可(🏫)でも受けよう(🙃)と(🏣)いう(🏀)には、肩書(🔚)のある人(rén )が居な(💯)いと一(yī )寸ちょっとこれで都合が悪いか(🍩)ら(🚛)ネ」
「なんだか俺は心細(xì )く(🌰)成(🕜)(chéng )っ(🥘)て来た。仕(shì )方が無いか(🧟)ら、こうして坐(🥥)(zuò(🅱) )って見て(🎚)るんだ(🛃)」
「今咲いてますのは、(🕔)ホンの丸咲(🍳)か、牡丹ぼたん種(🙏)ぐらいなものです」と学士は高瀬(🌘)に言った。「(🎠)真(zhēn )実ほ(🛒)んとう(🍢)の獅子ししや手長と成った(🍊)ら、どうしても後おくれますネ。そのうちに一(yī )つ塾の(🤐)先生方(fāng )を御呼び申したい……(🐶)何がな(➖)くと(🥈)も皆さ(🥥)んに(💼)集って頂いて、こ(😜)れで一杯(🌪)進(🗜)あげられる(🚱)ようだと可いいん(🚴)です(😳)けれど……」(🕰)
「どうしてこの(🤵)辺(fǎ(⏫)n )の娘は、こう荒(🍎)いんだろう。男だ(🕙)か女だか解(🍔)り(🏿)ゃし(🏔)ない」
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