フェラ 動画《えろ まゆ》2行目ライン
えろ まゆあらすじ
も(🛂)う、(🆖)そのころには、廊下(🚷)を(💆)行(🚻)き来す(🔦)る塾(shú )生たちの足音も頻繁ひんぱんになり、(🍋)ほ(🐕)うぼ(👶)うから、(😫)わざとらしいかけ声(⚪)や、と(🐘)ん狂きょ(📃)うな(🗼)笑い声などもきこえて(🧖)いた。ゆう(🎪)べの(😖)懇談会(huì(📸) )で(📍)分担(dā(🥂)n )ぶんたんをきめ、かれら自(💂)身(🚷)の室はもと(🧝)より(📘)、建物(wù )の内部を、(🏵)講(👺)(jiǎ(👟)ng )堂や、(❌)広(🔙)間(jiā(🐯)n )や、便(biàn )所(suǒ )にいたる(🎞)まで(🥉)、全(🤘)部(⏺)清掃せい(🏥)そうすること(🍂)に申し合わせていたので、か(📱)れらも、ま(♌)がりなり(🏹)にも(🥨)責任だけ(🦎)は、果(guǒ )た(⛎)さなければならなかったし、それに、きびしい寒(há(🏞)n )さ(🖕)と、おたがい(🚨)の眼とが、かれらを、外見だけでも、いかにも忙(😹)いそがし(🏖)そう(👕)な活動(💎)に駆(qū )かりたてていたのであ(🅰)る(🐴)。
かれ(🔋)は、むろん、そ(💓)のことに気(qì )が(🗡)つい(🚅)てい(🐘)た。しか(🥛)し、べつに気(🈁)を(😼)く(🧕)さらして(🚂)はい(🛥)な(🙀)かっ(🈸)た。毎回(🆖)開塾の(🏐)当(🕺)初(🅿)は(🏧)そうだ(🔐)ったし、時刻(💘)(kè )どおりに板(bǎ(⬛)n )木が鳴(🍪)(míng )ることさえ(🔂)珍め(♌)ずらしかったので(🤣)、今朝の板木(😅)当番の(🏉)正確(què(🐭) )さだけ(🏴)でも上できだぐらいに思っていたので(㊗)ある。
「ええ、はじめのうちは、(🛫)いつ(🆔)も(🍷)こんなふ(🍹)うですよ。五分や七分(fèn )はたい(🛬)てい(🍧)おくれます。」
「(🌥)ええ、とくべつ(🗼)露骨ろこつなようで(🚛)す。」(🐻)
間(🏊)もなく(👀)、侍(😙)僧に伴(🔝)ともなわれて、一人(🈚)(ré(🍒)n )のつつましやかな小僧(🚆)がはいって来た(🐤)。和尚(shàng )は慈(🍞)愛じ(📳)あいにみちた眼(yǎn )で(🤗)、小僧を見(jiàn )ながらたずねた(⏰)。
(💶)ゆうべの懇談(tá(🐇)n )会(huì )で(❗)、(🥏)日々(🏏)の(👥)掃除(chú )の分担(dān )は管理(👊)(lǐ(👊) )部で割(🛃)りあて、毎晩就寝(➗)前し(🌶)ゅう(Ⓜ)しんまえに、翌(✊)日の(👁)分を各(🔇)(gè )室に通(tōng )告(gào )するとい(🔍)うことにきまったのだったが、その管理部の責(zé )任を、最(✍)初(chū )の(🕣)一週間第五室が負うことに(🏂)なっ(🔗)て(🎸)いる関(wā(🔕)n )係(xì )上、だれしも(🔓)いやがる便(🥑)所(suǒ )掃除(chú )を、まず手始め(🚍)に(🤘)自分たち(🚘)で引きう(➰)けることにしたものであ(🏉)ろう。それはそれで、むろ(🦊)んい(🍪)いこと(⛓)にちがいない。しかし(🤪)あた(🐩)りまえ以上の(🌏)いいこ(🍞)とでもな(🌨)さそうだ。――次郎は(❗)、つい、(📃)そんな皮(😢)肉な(😓)気持(❗)ちに(🛍)なった(🦇)のだった。
塾長室(shì )の(🥪)掃除は、朝(🕤)(cháo )倉先(xiān )生夫妻(📪)(qī )が、空(kōng )林庵の掃(😾)除をすましたあ(🥋)と、給仕の河(⬆)瀬か(🔁)わせに手(😯)(shǒ(🐨)u )つだっ(🏴)ても(🥒)らって、自(🗺)分たちの手でやるこ(🙄)とになっていたが、次郎(lá(⭐)ng )も、都合(hé )がつきさえすれば、手つ(🐭)だうことに(🏰)し(🦒)て(📼)いたのである。
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