彼は毎日むっつりして(🥡)学(⚪)校に通った。
「ええ、見てたんです。地べたを見(jiàn )るのは無(wú )礼(🛫)だって言うから、顔(yá )を見(jià(🐒)n )てたん(🎒)です。」
(🌬)彼(bǐ )は(🌯)、しかし、彼の(➗)そ(🤖)うした孤独をた(👻)い(😙)して淋し(✅)い(😻)と(🏨)は(🛫)感じて(🍾)い(📂)なかった(🖼)。また、憤りや侮蔑(👽)(miè(🥈) )の念(niàn )も、(😒)たびか(🤧)さなる(🎓)につ(🦁)れ(♿)て、(🌡)次弟にうす(📸)らいで行き、あとでは、か(😓)えって(🚚)、同(tóng )級生(🍞)に対して憐憫に似た(🎽)感じをさ(🕞)え抱くようになっ(⤵)た。こうした感(gǎ(📊)n )情(qíng )の(📦)変化は、彼(bǐ )にとって、元(❎)来さ(💂)ほど不自(zì )然な(🖥)こ(🦖)と(🆓)では(🧖)なかった。それは(🤨)、つまり(🚀)、(😢)彼(⛺)がかつ(✴)て算盤そろばん事(🌚)件で、弟の俊三に(🧔)対して(🔻)示した感情の変(biàn )化と、同じも(⚡)のだ(🤨)った(🏮)のである。
「弟(🧣)(dì(👥) )? そうか。そう言えば、(💛)今(🔗)(jīn )度君の弟が入学試験をうけるって、いつか(🎣)言(🏜)っ(📝)て(🥓)いたようだ(✴)ね。」
「默ってなぐられ(😫)ているんだな?」
「どうし(🤩)て?(👚) いい(😘)じゃないか(🌝)、ちっとも恥ずかしい(🏊)こ(🤸)となんか(🈷)な(🌝)いんだ(🎮)もの。」(🍴)
「何でも(💎)、新入(♒)生に対(🍭)して、上級生が訓(xùn )戒をしているの(🤸)に(😦)、地べたばかり見て聴(🚃)いているのは無礼(lǐ )だ(😮)とか言(📬)ったそ(💗)う(🎐)だ。」
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