と、(🔒)次(😢)郎は(❤)笑いな(🆓)がら、
「そうだとすると、(📳)み(🍞)んな(😤)がま(🍇)ごころ(👓)をこめて常識(♍)(shí(🍤) )をは(❕)たらかしさ(🤺)えすれば(🔤)、落ちつくべ(💐)きとこ(🈶)ろに落ち(🥓)つ(🍦)くんで(🌛)はな(🚆)いかね。」
(🌁)じ(❄)ょうだんめかして、(🦔)そんなこともいった。ゆうべ各室(shì )で就寝前(qián )に行(📤)なわれた互(hù(Ⓜ) )選ごせん(📆)の結(jié(🐠) )果、か(🕎)れは(🚯)第五(👌)(wǔ )室(🛀)の室(shì )長になっ(🎑)ていたのである。
板(🆒)木を打って(🍣)いたの(🥢)は、は(🐗)たして大河(🚍)(hé )無門(👏)(mén )だ(♈)った。シャ(🚈)ツにズボンだけ(🌕)しか身(shēn )につけていず(🐻)、足袋たび(🧛)もは(🍣)いていなかった。しか(🌊)し、(🏔)べつに寒(hán )そうなふう(🖖)でもなく(📟)、両(🎷)(liǎng )足をふんば(🕵)り、頭か(⛑)ら(🍨)一尺ほどの高さの板木を(😪)、近(📎)(jì(🏒)n )眼(👛)鏡の奥(🤮)おく(🈶)から見つめて(⛔)、いかに(🧡)も念入り(📼)に、ゆっくりと(🛸)槌つ(🐂)ちをふるって(🔆)いた。
(🌤)そして、(🍖)次郎のほう(🌆)を(🛅)ちょっ(🐳)とぬ(😂)すむよ(🦔)うに見ながら、(💡)
だれ(🛹)の顔(💡)に(💟)も(👞)、何かしら、ゆうべと(🛌)は(⬜)ち(🗞)がっ(🔅)た感情が流れており、互(🧙)礼ご(🖥)れいをすまして(🦏)広間(🚼)を出て行く時(shí(💤) )のみんなの足音も(😚)、これまでにな(💓)く静(🚄)粛(🕎)(sù(🛏) )せ(🤛)いしゅく(🐆)だ(🔛)った。
「次郎(láng )さん(🈂)の板(🌪)木の(⏹)打(📁)(dǎ(🤒) )ち(🍸)かた(📑)には、行事(shì )の(👱)性(xìng )質や、そ(⛏)のときどき(🦂)の(🚞)必要(🐐)で、少しずつちがった調子が出ます(🌜)わ(💢)ね。あたしは、(💤)そ(🥑)れ(🦏)がいいと思いますの。そ(🥙)れで(📽)こそ(🏟)、そのと(〽)きどきの気分(fèn )が出(chū(💄) )るん(🌜)ですもの。板木だ(😡)って、打(dǎ )ちかた次第しだいでは芸術(shù )になりますわ。あたし(🔭)、次(🗳)郎さんの板木の音をきいて(⬆)いると、いつもそう思(sī )い(⛵)ま(🌯)す(🍟)のよ(🌷)。先(xiān )生に(👽)は叱しかられるか(😃)も(📺)しれな(🎨)いけれ(💮)ど、今朝の打ちかただって、(🎿)頭かぶせにわるいとばかりいえな(🌚)いん(🍁)じ(🙋)ゃな(🎋)いかし(👺)ら。」(🏓)
「やは(📣)り(🎑)強(💾)制が必要だというのかね。それじゃあ話はまた逆(nì )もどりだ。」(🤤)
消燈(dēng )まで(🍖)、これ(🎐)といってと(🔎)りたてて(🤶)いうほどの変わ(✅)っ(👗)たこともなかった。しかし、大河無(🍆)門が、かれ(📖)自(zì )身の(💂)希望(📢)に反して、あま(🙃)りにも(📅)早くそ(💔)の存(🛏)在(zài )を認(rè(🕚)n )められ、みんなの注目の的になったとい(😭)うこと(🚽)は、この塾にとって、よかれあし(😞)かれ、決(🎀)し(🥋)て小さなできごとではなか(🛳)った(👓)といえ(📼)るであ(🧥)ろう。
静坐のあとは遥拝ようはいだ(😩)った。――(🤘)こ(🤥)れは皇大(🌒)神(🌞)宮こうたいじんぐうと皇(🎇)(huáng )居こうきょに(🌜)対する(🆚)儀礼ぎれいで、その当時は、極左きょくさ(🕢)分子や一部のキ(🙏)リスト(🌱)教(jiāo )徒以外(🐽)(wà(🥪)i )の全(🏁)国民(🏖)に(🔆)よって(🛏)当然(rán )な(🔢)国(guó(㊗) )民(mín )儀礼と認められ、集団行事において(🥑)それを欠くことは、(😀)国民常(🐽)識(shí )に反するものとさえ考えられていたので(🏨)あ(🔈)る(🍸)。
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