「(🗒)私は、君らを、良心をもった自(🕧)主的な人(ré(🍢)n )間とし(🔕)てここに迎むかえた(💼)。だから、か(🆕)りに君ら自身が、君(🔛)ら(🤭)を機械(xiè(🐊) )のように取(qǔ )りあつか(🏘)っ(😣)て(🚏)くれ(💟)とか、(😓)犬猫(🦁)いぬねこの(🕚)ように(🎲)な(🚗)らしてくれ(⬜)とか、(😉)私に要(〰)求したと(🈺)し(📆)ても(🏈)、私には絶対にそれができない。私は、あくまで、君らが(🥡)人間であることを信じ、(🕦)君(jun1 )らに(🔣)人間としての行動を期待する(🤦)よりほか(🐨)はない(💽)の(🈁)だ(🌎)。む(👵)ろん(♈)私も、人(🕑)間(🆑)の(🐃)世の(💟)中(zhōng )に、強制(zhì )の必(🚊)要が(🏿)全(quán )然(rán )ないとは(📆)思っていな(🕺)い(🥧)。弱い人(🤔)間(🎴)(jiān )にとっ(🏂)ては、やはりそれが必要な(🍿)こともあ(🚚)るだろう。時(shí )には、(🚎)それ(🆖)が弱(🐤)(ruò )い(👪)人間(🍤)を救う唯一ゆいいつの方法(fǎ(🌁) )である(🗜)場(chǎng )合(👍)さえ(🚑)あるの(🥙)だ(🙄)。それは私にもよくわかっ(🗾)て(💣)い(🥜)る。しかし(🏧)、私(sī )は、君(jun1 )ら(🥈)が(⚫)この塾(❇)堂の生活に(🐼)もたえないほど弱い人間であるとは思っ(🐡)て(🏄)いな(🐸)いし、また思(🍾)いたくも(🍄)ない。だ(🔭)から、私(🐋)は、(📨)君らが何(🏞)か(📽)の強(qiáng )制(⌚)力にた(🏜)よ(♍)るまえに、(⏲)まず君ら自(🌃)(zì )身の(🙈)良心(xīn )にたより(🎳)、人(rén )間として、君らの最善(🧜)(shà(🥋)n )をつ(🆑)くしてもらいた(🏫)いと思(⛷)っているんだ。君(🦊)(jun1 )らが、ほん(🔞)とうにそ(♊)の気(qì(🚩) )になりさえすれば(😻)、少(🐚)なくと(🚝)も、この塾堂の生活ぐら(⏫)いは(🙀)、何(📑)の強制もな(🕘)しに運営(yíng )して(🧥)いける(😪)だろうと、私(sī )は信じて(➡)いる。君ら自(zì(🧟) )身も、(🏈)人間(🎥)であるからに(🚭)は、(🧣)そのぐらいの自(zì )信は(🌬)持っ(✋)て(🔑)いても(📄)いいだろ(🎤)う(❎)。いや、(😪)持っていなけ(🏐)ればならない(🚇)はずなのだ(🙇)。もし君ら(🏌)に、それだけの自(zì )信、――人間と(🍋)してのそれだけの誇ほこりも持てないとす(🌞)ると、私としては、もう何も言うこ(🌗)とはない。明(🥤)(mí(😇)ng )日(❇)からの行事計(🗓)画をたて(🦂)る(🎬)こと(🈯)も、まったく必(bì )要(yào )のないことだ。……どうだ、飯島君、やはり強制が(🏴)な(❗)く(🛠)て(👹)はだめ(🌅)かね(😆)。」
朝倉先生は、そこでまた口をつ(🚫)ぐんだ。塾(shú )生たち(💀)の中には(🐺)、(👌)話がそれ(🧟)で終わったのかと思い、(🏫)そ(🙋)っと眼を(📨)ひ(💏)ら(⛴)いて、先生(🏗)の顔をのぞい(🌒)て見たものもあった(✔)。
(🤪)じょうだんめかして、そん(🏥)なこともいった(📅)。ゆうべ各(gè(📒) )室(🛹)(shì(🤛) )で就(🥙)(jiù )寝前に行なわれた互(🤜)選(🤶)ごせんの(🔁)結果(🚰)、(🚚)かれは第(dì )五室の室長になっていたの(🦃)である。
「第(dì )五室(🈴)です。僕ぼくたち(😬)で(📴)、(🚎)最(zuì )初(🕧)に(🕊)ここを受け持つ(🔌)ことにしたんです。」
次(⛅)郎(🏄)(láng )は、しか(🔶)し、そ(💡)れど(🎍)ころではなかった。か(💀)れは、もう、先(➡)生のつ(⚫)ぎの言(yán )葉が、槍やりの穂(🕞)先ほさきのような鋭(🅱)(duì )さで(💾)、自分の胸に(🤖)せまっ(😤)ているのを感じ、か(🕶)た(💿)く観念(nià(👣)n )の眼を(🎄)と(🔅)じていたの(🕋)だった。
「(🚿)相(xiàng )変わらずですね。」
最初の日(🎫)曜が来(🈂)た。開塾かいじゅくの(🏯)日がちょ(🔎)うど月曜(💠)だっ(🕖)たの(🌾)で、まる一(🔝)(yī )週(zhōu )間になる。
「(😷)そ(🥏)うです(👧)ね。」
「(♿)ぼくたち、学生時代の学寮がくりょう生(🤛)活を自治(zhì )だ(🌧)なん(🌫)てい(🔰)って、(🏝)いばっていたもの(📄)で(🍭)すが、本気にやろうとすると、実(🚇)(shí )際(🕢)(jì(👹) )むずかし(👓)いものです(🛹)ね。」(👈)
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025