次郎(láng )は、(🏩)詰(❗)問(wèn )きつも(🕝)んする(😯)よ(🐴)う(📻)にたずねた。
「え(🐦)え。…(✝)…書きました。」
「(🎹)じゃあ(😂)、戦えばいいんでし(🚼)ょう。逃げ(🚫)てばか(⏮)りいな(🍯)いで。」
「し(🌩)かし、昨(🐶)日からのあい(🕖)つ(🙇)の態(tài )度が証(zhèng )明してい(😚)るよ。な(💱)る(♋)だけいい子(🛷)(zǐ )になろうとして(🐸)い(🔬)るにちがい(💗)ないんだ。」
「す(💙)ぐうしろから(🈷)さ。二丁ぐらい(🆘)は(🛅)な(🌴)れていた(📔)かな(🈯)。」
「本田、(💳)ずるい(⏱)ぞ。」
その(✏)日、校長は県(xiàn )庁(tī(🍺)ng )に(🦊)行ったきり、つ(🐞)いに学校に顔を見(🎵)せなかった。西山教頭が何度(dù )も(🏉)電話口に呼び(📫)出さ(🏟)れ(㊗)、ひるすぎには、五年全部の学(xué )籍簿(bù )がく(🥙)せきぼ(🍣)を抱(🙎)(bà(👲)o )えて県庁(🚕)に出かけた。と(📓)い(🔁)う(🥝)ことが、(😑)給仕の(🗻)口から(㊗)生徒(🌃)たち(🛰)に伝えられた。生(😋)徒(tú )たちに(🍘)は、(⚽)それが何(🐧)を意味する(🚂)かは、さ(📫)っぱりわ(♌)からなかった。それだけ(🔫)に、不安(ān )な空(kōng )気はひけ時が(📴)近づくにつ(🚍)れ、次(cì )第に濃(nóng )こくな(🐚)っ(👟)て行(🕚)った(🏀)。
「逃げ(🏊)てさえいり(📄)ゃあ、いいという気(📚)(qì )なんだな。」
「僕はストラ(💽)イ(❔)キをやらない(💺)ために(🌬)あれを書(🏺)いた(🐕)んで(⏲)す。みんな(🌥)もその条(tiáo )件であれを出(😱)すことに(🚞)きめたんです。」
と、道江は、しかし平気な顔をして(🌑)いる。
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