物にさき(🚾)がけするのと、しんがりをつとめるのとでは、どっちが勇気がいるでし(💏)ょう。前のほう(🌓)の人(🏵)は進(🌯)(jìn )ん(⛎)でと(⛎)げのある(🌊)いばらの道を(🏂)切り開いて行(há(🆒)ng )くのですから勇(yǒng )気が(🚸)なく(⛩)てはかなわな(🦍)いこ(🦏)とですが、あ(🙄)と(🎅)の(🐞)ほう(💵)の人と(🎵)て勇(🤨)気が(😍)い(⌛)ることにか(😏)けてはそれに劣りま(🦍)せ(🔻)ん。
「お前さんは覚(jiào )えていなさ(🎦)るだろうが(🍴)、(⏱)おれの好きな(💶)えのき(📢)の実を拾いにお前(qián )さまも(💆)子供(gò(🏁)ng )の(🏵)時分にはよくあの(🧟)木(🔏)の下(xià )へ遊(yó(🤲)u )びにおいで(💎)なすった。それから(🔩)、(🎇)お(😑)れが青(🎻)(qīng )いふのは(🏼)いった小さな羽(yǔ )を落としてやる(😋)と、お前さま(😹)は(🏡)あ(⛲)の(🚞)木の下(😃)でおれの羽を(👓)拾うの(🥋)を楽(lè )し(🐽)みにしてお(🥩)いでなすった。」(🥏)
「ハハキト(🏬)ク、スグコイ。」
二 サクソニ(🏪)ーの(👴)梅(méi )
わたしは(🗜)自(zì )分の心もやわ(💖)ら(🛶)かく物に(🈚)も感じやす(⛪)い年ごろに、栗(👷)本(běn )先生のような人(ré(🕠)n )を知(zhī(🧣) )っ(🔚)たこと(🔍)をしあ(😽)わせに思い(🍥)ま(🥫)す。わた(🆑)しが本(🌺)所の北二(è(👭)r )葉町をおた(📊)ずねしたころは、先生は(⛲)もう七(😐)十を(🍄)越していまして、いろいろな種(zhǒng )類の芍薬しゃくやく(😚)を庭(tíng )に植えそ(📻)の住まい(🈳)をも「借紅(hó(🐋)ng )居しゃくこ(🔼)う(🌚)きょ」(🚹)と名づけて(🍇)、長い生涯(🌌)しょう(🐚)がいのお(🎋)わり(🚽)の(🍄)ほうの日を送っ(🕖)てい(🅾)まし(💟)た(⛰)。先生(🏅)から(🔨)見れば、わたしは子供(gòng )のよ(🎰)う(♑)なもの(🕢)でしたが、おたずねす(🚦)るたびによろこん(🚨)で迎(🕕)えてく(📳)だ(👪)さいま(🖌)して、
(⤵)そ(🐛)こで出かけ(🏿)ました(🤶)。
小諸本町の裏(lǐ )手に馬場(chǎng )裏(👣)(lǐ )ばば(🙊)うらという(🎗)とこ(😒)ろがあります。そこにある古い士(🦄)族屋(🐟)敷(fū )で草屋根の家が(🗨)わた(🥊)しの借りうけた住まいです。わたしの小諸時代は七年もその草屋根の(⛅)下(😼)(xià )で続(😦)い(🦁)たのです。
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