「今(jī(🆓)n )朝(♍)の鐘をついたのはだれじゃな(💩)。」(🌯)
「ええ、(📼)べつに出(🧟)(chū )る用も(👸)なかっ(🐘)たの(🐳)で……(♑)」
と、みん(🌪)なにきこえ(🏚)るような(💵)声(shēng )で言いな(🍺)が(🦃)ら、教壇きょうだんをおりてかれのほう(🛀)に近(🙍)(jìn )づい(😼)て来た塾生(shēng )があ(🎉)っ(🤷)た。飯島である。次(cì )郎は思わず苦(kǔ )笑(🙍)し(🔨)た。何(😷)(hé )か(🤟)むかむかするものが、胸の底から(✖)こみあ(👥)げて来るような気(🚓)(qì(🚞) )持ちだ(😭)った。しかし、(🌩)かれ(🏻)はしいて自(🥤)(zì )分(fè(🔓)n )をおちつ(😻)け、
「つ(🎉)ぎは、そろ(🍈)そろ(🚡)県会議員(🍵)というところかね。」(🔍)
(🐛)かれは、掃(sǎ(🖕)o )除そう(⬇)じをしなが(🤳)ら、(⚡)根気(🧤)(qì )よ(🍧)く鳴りつづけている板木(mù )の音に、(🍶)ふと好(🌴)奇心こ(🦗)うき(♊)しんを(🕶)そそられた(🤮)。それは、鳴りはじ(👫)めた時刻(kè(🛀) )がきわめて正確だったからばかりでなく、その音の調子に(💙)何(🔽)(hé )か(💨)しら落(luò )ちつきがあり(🕵)、しかも(🍤)、いつまでた(🤘)ってもそれ(🕺)が乱れなかったからであっ(🌞)た。
「そう(🗑)ですね(🍣)。」
「その時(✔)(shí )、実(🥕)(shí )は大河君にいわれ(🐝)たこともあ(🙊)る(👥)んです(🔌)が、あとでゆ(💔)っくり先(🍴)生に教えて(⌚)いただ(🦑)き(😌)たいと思(🥣)(sī(👑) )ってい(🌄)ます(📹)。」
そ(♐)れ(⛵)は第(dì )二(èr )の笞だった。しかも、第一の笞よりはるかにきびしい(🌈)笞だった。
「強制される(⛴)と、どんな不合理なことにで(🙇)も盲従もうじゅうする。おたがい(👆)の相談(🏭)に任されると、な(📂)ま(📌)けられる(🛎)だけなまける(💪)工(gōng )夫をする。も(🎞)しそう(👹)い(🍘)うことが人(🍟)(rén )間にと(🐌)って(🐏)あ(🎺)たりまえのこ(🈴)と(🤑)だとして(🐆)許され(👓)るとすると、いったい人(📑)間の自(zì(👋) )主(zhǔ )性(🏈)と(🌽)か良(liáng )心とかい(😍)うものは、どういう意(👜)味をも(🎽)つことに(🚡)なるんだ。いや、いつにな(👊)ったら、人間はおたがい(🌒)に信(🎪)頼しんら(🚄)い(➗)ので(🤞)きる(🐸)共同生(shēng )活を(⏩)営いとなむ(🌡)こ(😆)とができる(⏰)よ(⏩)うに(🖕)な(➿)る(🍹)ん(🈚)だ(📚)。」(🤡)
次郎は、朝倉先生らしくない詭弁き(🐖)べ(🏇)んだという気がしてさ(🎵)びしかった。かれは語気(🕧)を強(🥄)めて言った(🐾)。
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