バラエティ番組《クリ 刺激 無 修正》2行目ライン
クリ 刺激 無 修正あらすじ
彼(bǐ )は、(⏺)そこで、ちょっとう(⭐)しろをふり(😇)かえってみた(😅)。す(🤥)ると雨(🦐)天(🐢)体操(cāo )場(chǎng )の中から無(wú )数(shù )の視線(xiàn )がま(🧥)だ自分を覗の(🏭)ぞ(👍)いており、その視線の一(😚)部(👍)を(🐉)遮って、二(✂)(èr )人(ré(🙊)n )の(🍄)五年生が入(💢)口(🐐)の(😤)近(🅾)くに向きあって立(🖇)っている(🚱)の(🌦)が(🏦)見(🍳)(jiàn )えた。そ(😽)の一(🤑)人は三(sān )つボタ(✈)ン(🌻)であり、(🙃)もう一人は最初に演(💵)(yǎn )説した生徒だ(⛲)った。
彼は、(🔏)じっと耳をすま(🔭)した。
「そんな馬(mǎ )鹿なことがあ(😬)るもんか。われわれ(🖼)の護まもり(💸)たいの(💕)は(🏦)正義だ。正義のある(🕍)とこ(🗂)ろには必(📴)(bì )ず(📯)秩(🛅)序が(📯)保たれる。正(😠)義は秩(zhì )序(xù(🏁) )に(🖼)先んずるん(✅)だ。」
「お(🔜)い、(🈳)お(💯)い――(🔂)」
こうして、彼(🍛)は、(🍷)彼の同(tóng )級生の間(💣)に(🚊)、一人とし(🕺)て(😗)心(🎢)の(🧟)底から交わりうる(🔋)新(xīn )し(👷)い友(🥃)人(🕦)を見出さなかった(🕜)。それば(🔀)かりか、(🛵)竜(🦀)一や源次ですら、(👫)も(🎍)う彼(✌)にとっ(🎎)ては(🛄)、心からの親(💚)友でも、従(😙)兄(xiōng )で(🍩)も(🎞)な(🥂)くなったのである。む(🕴)ろん、(🔆)小学(⛲)校時代に培われた温(❕)い感情が、そう(📈)無(wú )造(zào )作に冷(😐)めてしまうわけはなかった。で、(🔖)次郎の彼らに対する気(💐)(qì )特には(😅)、(📡)他の同(tóng )級生に対する(🎚)のとは、まだかなり(🛀)ちがったところ(🍢)があり(😊)、ま(➖)た、彼が土(🏪)曜から(🎲)日曜(🐵)にかけて彼らの(🆔)家を訪(📨)(fǎng )ね、(🌩)見(💷)たところ以前と(👶)少(😙)し(🏺)も変らない親しさ(🗂)で遊(🕚)んだりすること(🔁)もしば(🍿)し(🛬)ばだったが、そうし(🌛)たことは、(🗃)所詮しょせん(📔)、過去の(🚂)酒甕さか(🍛)がめからしたたって来(lái )る雫しずくのような(👹)もの(😗)で、彼の注意(yì )が一旦明(míng )日(rì )のことに向けられると、二人は(📽)、(🧢)もう(🖕)、(🛸)彼(bǐ )にとっ(🎒)て、他の同(🆗)級(🤗)生と少しも択(🏚)えらぶところ(📡)のな(💲)い存(🥎)在だったのであ(🐦)る。
大沢は「やあ」とお(🍫)辞儀をかえして(😛)、あぐらをかきな(📋)がら、(🛂)
学(xué )課には彼はかなり(💒)熱(🐁)心だった(🏷)。また、教科(🔉)書以(🌾)外の本(běn )も毎日いくらかずつ読んだ。た(😙)いていは少年向きの雑誌(🅱)や伝記類(🏳)だったが、恭一の本(🔅)箱から(🚤)、美しく(🚊)装(zhuā(🌖)ng )幀された(⏯)詩集や歌(gē )集などを、ち(⏸)ょい(📎)ちょ(🦔)い(🔖)引き(⬆)だ(😪)して読(dú )むこともあった。むろんそのいずれ(🌀)もが、彼(🏢)(bǐ )にはまだ非常(📢)に(🏕)むずかし(🚮)かった。しか(🚁)し、恭一におりおり解釈かいしゃくしてもらっ(🗳)た(♟)りしてい(🔏)るうちに、詩や歌のこころというものが、いつとはなし(🔭)に彼(😪)の感情(🐆)にしみ入って来た。そして(👍)、時には、寝床にはいってから(🕛)、自分(🥛)で(🐳)歌(🦇)を考え、そ(🔝)っと起きあがって、それを手(📋)(shǒ(👲)u )帳(🔱)に書(😝)きつけた(🥃)りする(🍛)ことも(🛬)あった。
俊亮は、次(cì )郎が学校から帰(🐎)(guī )ってくると、待ちかねていたように、彼にその葉書を見せた。そして、久方(🌱)ぶりに彼(💲)(bǐ )の頭をかるくぽんとたたい(👶)た。
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