バラエティ番組《えろ 写真 集》2行目ライン
えろ 写真 集あらすじ
彼(😠)(bǐ(🔝) )は(🚙)、自信を失(👉)った人(🏺)の(🚎)ように、力(lì )なく首をたれ(🔴)た。徹(🥢)(chè )太郎(🌼)(láng )叔父に(⛲)対しても、道江に対しても、恥ずかしさで(🐮)胸がいっぱいであ(👳)る。
「(🖲)やあ、い(🌋)らっし(🚽)ゃい。……(🔻)つい(🏼)でに(👱)これ(➗)だけ書(💤)(shū(🐥) )いてし(🤒)ま(📗)うから、ちょっ(✊)と失敬(🧤)するよ(🚎)。」
「同(tóng )じクラ(🎰)スの人(rén )が、あ(🕑)の(🤥)村か(💏)ら一(yī )人でも学(😘)(xué )校に(♟)通(tōng )っていれば、毎日道づ(🏞)れ(📬)が出来るんだけれ(🛥)どね(⏯)え。……まさか、(🛴)次郎(🔚)(láng )さんに(🚱)待(📕)ちあ(🥇)わし(🐜)て(🔧)いただくわけにも(🍬)い(🎛)くま(⬛)いし。…(😡)…」
敏子の言葉つ(🛺)きには(🐘)、道江(jiāng )と同(tó(😆)ng )じ意味のことを言うにしても、どことは(🅱)なしに知性的なひ(🔚)らめき(🍵)があっ(🐫)た。次郎には、それがは(🛅)っき(⏳)り感じ(🥇)られ(🍬)た。それだけに、彼の道(🧐)(dào )江に対する腹(🚱)立(lì )た(📯)しさは一(yī )層つのるのであった。彼(bǐ(🦍) )はいか(🏗)に(🧜)も(〽)不服そうに、しば(🏬)ら(♋)く(🐍)敏子の顔(🚗)(yá )を見つめ(😫)ていたが、
(🎖)次郎(lá(🏢)ng )は(🔘)何でもないよ(🦇)う(🎅)な調子でそう言(yán )いな(😝)がら(⬛)、メス(🤛)をあてられるま(🚒)え(🆚)の、ひやひやした気持で道江(🎞)の答(💫)えをまった。しか(🍠)し、道江が(🚩)答えるまえに(🔃)、敏(mǐn )子が口を(🥖)は(🧖)さんだ。
「たった今(🧤)。僕(🥤)、道具をう(♋)ちに置くと、す(✊)ぐ来(lá(🏸)i )たんだよ。」
(🃏)この(🚹)採(👟)(cǎi )点表の(🚒)波紋は決して小さくなかった。押(💅)しよせ(🏄)た生徒た(🖕)ちにま(⬆)じ(🎋)って、(🚃)あとでは先生たちま(👘)でが代(🌄)る代(🈺)るのぞきに来(lái )た。生徒たちは、採点(✍)表にのっている先生が(👏)来(🔓)ると、一(😺)々その点数を大(🤞)声で叫(🌁)んだ(📅)。中には、(🙉)備(📰)考欄ま(🤧)で読みあげる者もあった。先生の中(⚡)には、自(😆)(zì )分(fè(🍄)n )で(👾)自分の綽名をよく知(🤴)っている先生(🙆)もあり、(⛵)そうでない先生(shēng )もあったが、(🏎)そんなこと(🎙)で(🎟)、ど(📆)の先生もいやでも自分(🍊)の綽名(🕜)をはっ(📚)き(🔒)り(Ⓜ)知(zhī )らされる(🤑)と(📖)い(🐏)う(🤝)結果になっ(🐔)た。も(🚽)っと(🏰)も、中学(⛴)の先生(shēng )で、自(zì )分に(🙅)かぎって綽(chā(🖊)o )名はないなど(🔰)と安心(😱)(xīn )し(🚸)て(🕝)いるほどい(🖐)い気な先(xiān )生はないはずなのだから、それは大した(🔥)ことで(🚒)はな(🍸)かっ(👕)たかも知れない。し(🧔)かし、綽(🔓)名といっし(🐍)ょ(🗾)に、(😿)自分の点数ときびしい評語とを(🗑)知らなけ(🈷)ればな(🙅)らなかったと(🙇)いうこ(👅)とは、何といっ(🛺)ても(🏍)最近の大きな試煉であった(🕐)に相違な(🈳)い。ある先生(🦍)は顔を(🥈)ひき(😥)つら(⭐)せてガラス戸(🚺)のまえに棒(bàng )立に(🏆)な(⚫)り、ある先(⌛)生は一たん(🐑)顔(✅)をま(😙)っか(🏽)にした(🍳)あと、強(😧)い(🔌)て微(wēi )笑(xiào )を(📫)も(💤)らした(🏤)。しかし(📻)どの先(😹)生も最後(hòu )には(⏭)、自分に(👮)はま(⏸)る(🔇)で(🛸)関係(xì )のないことだ、(💍)といったような顔(yá )をしてそ(😦)の場(chǎng )を(🔚)立(✈)ち去(qù )った。ただ「あざ(🐬)らし」(🈵)先生(🕷)だ(🏈)けは、その綽名(🦔)が自(zì )他共(😆)に(🍷)ゆるすほど有名になっていて、ごまか(🎗)しがきかなかったためか、それ(🍀)とも、(🚷)備考欄にあった通り、(🦄)事(✒)実(⛱)粗野の稚(zhì )気(qì )ある性格の持主(🙋)(zhǔ )であったためか、そ(🖌)の大きな口を思(sī(🛍) )いき(➡)り横に(💮)ひろげて、よごれた上歯をむき出(📵)し、天井を向(📹)いた鼻(bí )の下に灰色(⛩)のあらいひげを針(🤰)のよ(🖱)うに立て、内をのぞきながら(💇)、(🏴)「わっはっは(📏)」と笑った(🕠)。そして、「わ(🖤)しだけは合(hé )格(gé(🥧) )の見込がある(💨)ち(🤦)ゅうのか(🆒)。どうかよ(🌬)ろしくたのむよ(🗃)。」(⛪)と言うと、くるりとうしろ(🧣)を向(🙀)い(♓)て、もう一(yī(🤬) )度(🎂)「わっはっは」と(🐗)笑い(🏪)、歯をむき出したま(🏩)ま、む(🕓)らがっている(💔)生徒たちを押しわけて帰(♓)って行った(🎎)。
「そう(🥉)はい(〰)か(🐦)ないわ。」
次(🍗)郎(🏚)は急(jí )いで膝を正し(🕊)、縁板に両手をついた。
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